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GRE填空教程分析(新東方黃皮書7)

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  GRE改革后,新GRE填空中對詞匯的考察和用法更精確了,以下是GRE填空教程分析,希望能給廣大GRE考生帶來幫助。

  練習 7

  1、 Dreams are ____ in and of themselves, but, when combined with other data, they can tell us much about the

  dreamer.

  (A) uninformative

  (B) startling

  (C) harmless

  (D) unregulated

  (E) uncontrollable

  分析:空格要填入一個形容詞,修飾"夢(dreams)",but 表示前后是轉折關系,they 和 dreams 語義對應,所以空格表達與"tell us much about the dreamer"相反的意思,即"不能告訴我們很多信息"。A 不提供信息的;B 令人吃驚的;C 無害的;D 無計劃的,無規劃的;E 不可控制的。選項 A 正確。

  翻譯:盡管夢自身來說是不能提供信息的,但是當和其他數據結合的時候,它們能告訴我們很多關于做夢者的信息。

  擴展:夢是現在心理學和醫學的研究內容之一,其中我們可以做兩方面的積累:一是通過對夢的研究來研究有效睡眠的方式,二是通過對做夢時腦電波的變化來研究催眠術。

  2、 In most Native American cultures, an article used in prayer or ritual is made with extraordinary attention to and

  richness of detail: it is decorated more ______than a similar article intended for ______use.

  (A) delicately...vocational

  (B) colorfully...festive

  (C) creatively...religious

  (D) subtly...commercial

  (E) lavishly...everyday

  分析:空格 1 填入一個形容詞,修飾 it,即指"用于祈禱或宗教儀式的物件",冒號表示解釋,前后的意思應該一致,所以空格 1 應該與"極其用心地制作并且包含豐富的細節"這一特征一致。空格 2 填入的形容詞是修飾"用途(use)"的,而 article 同時被 similar 修飾,表明這些東西應該在祈禱和宗教儀式以及空格 2描述的用途中都會使用,但是空格 2 描述的用途應該更普通,不需要把東西做得像宗教儀式中一樣用心并有豐富的細節。 A 精美地,雅致地""職業的;B 多彩地""喜慶的;C 有創造性地""宗教的;D 精致地,技藝精湛地""商業的;E 豐富地、大量地""日常的。ADE 的第一個詞都是可以入選的,但是 A 和 D 第二個詞描述的用途都不滿足我們的判斷,因為在這兩種用途中使用的物品不一定和祈禱和宗教儀式有關系。所以答案應該是 E 選項,因為日常生活用的東西其實和宗教儀式中用的是一樣的,只是宗教活動中使用的物件更加精致。

  翻譯:在很多美國本土文化中,祈禱或宗教儀式中使用的物件需要制作得格外小心而且有豐富的細節:和類似的在日常生活中使用的東西相比,它們的修飾更加豐富。

  擴展:本題我們可以引入關于宗教方面的一些知識,其中包括常見的宗教祈禱和宗教儀式是怎樣的,它們有哪些和日常活動不同的要求,它們需要使用哪些物件等。宗教實際上也與文化以及社會發展相關,我們也可以進一步地了解因為宗教而引起的一些文化事件或者政治事件,并積累相關的例子。

  3、 The newborn human infant is not a passive figure, nor an active one, but what might be called an actively ______one,

  eagerly attentive as it is to sights and sounds.

  (A) adaptive

  (B) selective

  (C) inquisitive

  (D) receptive

  (E) intuitive

  分析:空格填入形容詞,描述"新出生的嬰兒(newborn human infant)"的特點,句子中 not…nor…but 結構表示對比關系,因此空格和 actively 一起表達"既不被動也不主動"的含義,所以空格應該填一個偏被動含義的詞。A 適應的;B 選擇的;C 好奇的;D 接受的,愿意接受的;E 直覺的。D 選項為正確答案。

  翻譯:新生嬰兒既不是被動的個體,也不是主動的個體,而應被稱為一個主動的接受者,他們表現出對光和聲音的急切關注。

  擴展:關于嬰兒的一些特征是GRE考試一個經常涉及的話題,我們可以了解一些關于人的本能方面的知識,包括人的視覺、聽覺、意識本能等,也可以了解人的語言形成機制,從而了解嬰兒時期的一些感知模式。

  4、 Before about 1960, virtually all accounts of evolution assumed most adaptation to be a product of selection at the

  level of populations; recent studies of evolution, however, have found no ______this______view of selection.

  (A) departures from....controversial

  (B) basis for...pervasive

  (C) bias toward...unchallenged

  (D) precursors of...innovative

  (E) criticisms of...renowned

  分析:空格 1 和空格 2 之間只有 this 這樣的小詞,所以兩個空格可以合并進行考慮,那么空格描述的就是"關于進化的研究(studies of evolution)"和"選擇觀點(view of selection)"的關系。however 表達轉折關系,前半句中"most""population"和"選擇觀點"構成語義對應。因此,使用符號簡化法可以把句子簡化為:Before about 1960, A assumed B; recent studies of A, however, have found no ____ B. 空格應該體現和"假設(assume)"的語義對應。因此,空格 1 應該是一個正評價詞。A 違背,背離""有爭議的;B 基礎""普遍深入的;C 偏見""沒有爭議的,未受挑戰的;D 先驅""革新的;E 批評""有名的,著名的。答案應該是 B。

  翻譯:在大約1960年前,幾乎所有的關于進化的觀點都把大多數適應認為是在當時群體數量水平基礎上選擇的產物,但是,近來對于進化的研究沒有發現這種普遍深入的選擇觀點的基礎。

  擴展:本題是有關于選擇和進化理論的話題,ETS經常會對達爾文的進化理論進行批判和否定,我們可以適當了解《進化論》的一些知識,以便于在閱讀理解和句子填空中更容易讀懂相關的內容。

  5、 In the machinelike world of classical physics, the human intellect appears______, since the mechanical nature of

  classical physics does not ______creative reasoning, the very ability that had made the formulation of classical

  principles possible.

  (A) anomalous...allow for

  (B) abstract...speak to

  (C) anachronistic...deny

  (D) enduring...value

  (E) contradictory...exclude

  分析:空格 1 填入的是一個形容詞,描述"人類抽象思維(human intellect)"的屬性;空格 2 填入一個動詞,表示"經典物理的機械化本質(mechanical nature of classical physics)"對"創造性推理(creative reasoning)"做的動作。since 表示因果關系,前后意思一致。其中,human intellect 和 creative reasoning,以及同位語 the very ability""都是語義等價的,所以,按照符號簡化法,句子可以簡化為:In A, B appears ____, since A does not____ B. 顯然,兩個空格應該體現反義關系。A 不確定的""考慮,顧及;B 抽象的""證明,申訴;C 不合時宜的""否定;D 持久的""評估;E 對立的""排斥。只有 A 選項符合要求。

  翻譯:在經典物理學機械化的世界中,人類的抽象思維顯得很不靠譜,因為經典物理學中機械化的本質不會考慮創造性推理,而這恰恰是一種實現了經典理論形式化的能力。

  擴展:當人們對自然界的事物和現象進行形式化而形成一種科學理論的時候,抽象思維能力是必需的;但是,一旦這種理論形成,人們就只需要遵從這種理論,或者將理論實例化,具體化,這個時候,是不需要抽象思考的。所以,本題實際上描述了從具體到抽象(歸納)和從抽象到具體(實例化)的過程,我們可以找到很多這樣的例子。

  6、 Although Johnson ______great enthusiasm for his employees' project, in reality his interest in the project was

  so______as to be almost non-existent.

  (A) generated...redundant

  (B) displayed...preemptive

  (C) expected...indiscriminate

  (D) feigned...perfunctory

  (E) demanded...dispassionate

  分析:空格 1 填入一個動詞,表示 Johnson 對他的員工的項目的態度是否積極;Although 表示讓步轉折,空格 2 要填入一個形容詞表示對于這個項目的態度,所以兩個空格應該體現相反的含義。So""as to 表示因果關系,空格 2 應該體現和"幾乎不存在(almost non-existent)"相同,但是程度略淺的含義。A 產生""多余的;B 顯示""搶先的;C 期望""不加辨別的;D 假裝""冷漠的,敷衍的;E 需要""冷靜的。選項D 正確。

  翻譯:盡管約翰遜對于他的員工的計劃假裝表現出巨大的熱情,但事實上他對這個計劃的興趣是非常冷漠的,甚至于幾乎是沒有興趣的。

  擴展:本題涉及的是領導態度的問題,領導和員工的關系是 ETS 常考的話題之一。我們可以分析領導的管理能力、領導力、執行力等應該如何表現,團隊精神如何建立,員工忠誠度和哪些因素相關等,并積累相關的例子。

  7、 Whereas the art critic Vasari saw the painting entitled the Mona Lisa as an original and wonderful ______feat, the

  reproduction of a natural object, the aesthetes saw it as______that required deciphering.

  (A) collaborative...an aberration

  (B) historical...a symbol

  (C) technical...a hieroglyph

  (D) mechanical...an imitation

  (E) visual...an illusion

  分析:空格 1 應該填入一個形容詞,描述蒙娜麗莎的特點,并修飾"壯舉(feat)",同時根據解釋模式應該體現"對自然物體的復制"的含義,即畫的水平很高。空格 2 根據解釋模式,應該體現后面的定語從句描述的特點,即"需要解碼"。A 合作的""脫離常規,偏離;B 歷史的""符號;C 技術的""圖畫文字,象形文字;D 機械的""仿造物;E 可視的""幻想,幻覺。答案 B 和 C 的第 2 個詞都符合要求,但是 B 的第一個詞不滿足要求,答案應該是 C 選項。

  翻譯:藝術評論家瓦薩里認為蒙娜麗莎這幅畫是一項獨創的、極好的技術壯舉,它是對自然物體的一種再現。然而,唯美主義者卻認為它是一個需要解碼的象形文字。

  擴展:瓦薩里(1511-1574),意大利畫家、建筑師和藝術歷史學家,代表作是 Lives of the Most Imminent ItalianArchitects, Painters, and Sculptors(1550),這是一部關于文藝復興的歷史。此外,關于蒙娜麗莎的相關背景也是可以總結的內容。

重點單詞   查看全部解釋    
attentive [ə'tentiv]

想一想再看

adj. 注意的,留意的

聯想記憶
harmless ['hɑ:mlis]

想一想再看

adj. 無害的,無惡意的

 
pervasive [pə:'veisiv]

想一想再看

adj. 普遍的,蔓延的,滲透的

聯想記憶
mechanical [mi'kænikəl]

想一想再看

adj. 機械的,力學的,呆板的
n. (供制

 
exclude [iks'klu:d]

想一想再看

vt. 除外,排除,拒絕

聯想記憶
uncontrollable [,ʌnkən'trəuləbl]

想一想再看

adj. 無法控制的;無法管束的;難以駕馭的

 
inquisitive [in'kwizitiv]

想一想再看

adj. 好奇的,好追根究底的,求知欲強的

聯想記憶
original [ə'ridʒənl]

想一想再看

adj. 最初的,原始的,有獨創性的,原版的

聯想記憶
enduring [in'djuəriŋ]

想一想再看

adj. 持久的,忍耐的

 
unchallenged

想一想再看

adj. 未引起爭論的;不成問題的;不回避的

 
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