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演講簡介：
科學與玩樂有何共通之處？神經學家Beau Lotto認為所有人（包括兒童）都應參與科學，并通過探索發現的過程來改變他們的感知。他的另一位演講者，12歲的Amy O'Toole，她以及她的其他25位同班同學，經同行評議后發表了第一篇由在校兒童撰寫的關于“Blackawton蜜蜂計劃”文章。它的開頭是，“從前……”
n. 結果，后果
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| 重點單詞 | 查看全部解釋 | |||
| consequence | ['kɔnsikwəns] |
想一想再看 |
聯想記憶 | |
| grounded | ['graundid] |
想一想再看 adj. [物]接地的；有基礎的 v. 停（ground |
||
| predator | ['predətə] |
想一想再看 n. 食肉動物，掠奪者 |
聯想記憶 | |
| address | [ə'dres] |
想一想再看 n. 住址，致詞，講話，談吐，(處理問題的)技巧 |
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| uncertainty | [ʌn'sə:tnti] |
想一想再看 n. 不確定，不可靠，半信半疑 (學術)不可信度; 偏差 |
||
| universe | ['ju:nivə:s] |
想一想再看 n. 宇宙，萬物，世界 |
聯想記憶 | |
| irony | ['aiərəni] |
想一想再看 n. 反諷，諷剌，諷剌之事 |
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| evolution | [.i:və'lu:ʃən] |
想一想再看 n. 進化，發展，演變 |
聯想記憶 | |
| annoyed |
想一想再看 adj. 惱怒的；煩悶的 v. 使煩惱；打擾（annoy |
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| perception | [pə'sepʃən] |
想一想再看 n. 感知，認識，觀念 |
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