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你愿意在半吊子的地基上建房子嗎？當然不。那為什么我們要催促那些連基礎知識還沒掌握的學生去匆匆完成教育呢？這誠然復雜，但教育家薩爾曼·汗向我們分享了他的計劃，協助學生依據自己的進度來掌握知識，從而完成從“學渣”到“專家”的完美反轉。
n. 解釋，說明
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| 重點單詞 | 查看全部解釋 | |||
| explanation | [.eksplə'neiʃən] |
想一想再看 |
||
| scale | [skeil] |
想一想再看 n. 鱗，刻度，衡量，數值范圍 |
||
| mastery | ['mæstəri] |
想一想再看 n. 精通，掌握，熟練 |
聯想記憶 | |
| outcome | ['autkʌm] |
想一想再看 n. 結果，后果 |
||
| reinforce | [.ri:in'fɔ:s] |
想一想再看 vt. 加強，增援 |
聯想記憶 | |
| perseverance | [.pə:si'viərəns] |
想一想再看 n. 毅力，忍耐，不屈不撓 |
聯想記憶 | |
| impractical | [im'præktikəl] |
想一想再看 adj. 不切實際的，不實用的 |
||
| variable | ['vɛəriəbl] |
想一想再看 adj. 可變的，易變的 |
聯想記憶 | |
| adaptive | [ə'dæptiv] |
想一想再看 adj. 適合的，適應的，能適應的 |
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| track | [træk] |
想一想再看 n. 小路，跑道，蹤跡，軌道，樂曲 |
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