托福聽力是托福考試中比較難攻克的部分之一，在托福聽力練習過程中，我們會遇到各種各樣的困難和障礙。由于托福聽力材料都是真實的美國生活交流場景，所以一些詞匯的連讀、重音等現象就給大家提出了難題。下面這對托福聽力練習中的障礙為大家詳細分析一下如何進行托福聽力訓練。
　　一、Linking of Sounds 連讀現象
　　托福聽力部分語速非常快，聽起來很模糊。而實際上，這不單單是語速快慢問題，更重要的是諸如連讀、失爆、重音、弱化、縮讀等美音中常見的音變問題。
　　若是解決了這些問題，想必托福聽力讀得再快、再模糊，我們也能“庖丁解牛”、反應機敏。所謂連讀，指的詞與詞之間交界的兩個音會經常連在一起，發音時好象連成了一個較長的單詞。連讀有助于完整意義的表達，并使整句話具有強烈的粘著感，體現句子的整體性，充分體現美語語言的自然流暢。
　　二、stress 重音現象
　　深入剖析托福聽力考試的發音，不難發現給我們造成聽覺障礙的原因還在于：托福聽力不是把個別詞句發得字正腔圓，而是把所有單詞和詞組結合起來，使它們的語音連貫而形成語流，Just like a river flow。如此一來，要想真正撥開迷霧，領會托福聽力的含義，必須正確把握美語的節奏和旋律，而說慣了漢語的我們顯然對此難以適應。
　　三、Reduced Forms 弱化現象
　　托福聽力中的美語總給我們一種高低起伏、抑揚頓挫、輕重緩急的感覺。這是因為重讀和弱化的存在。
　　托福聽說交流中，不可能所有的詞都同等重要，也不可能將時間平均分配給每一個詞，否則就會令聽者覺得說話人輕重不分、主次不明。因而在一句話中，必然有些詞較為關鍵，發音響亮清晰，時間拖長，這就需要重讀;有些詞則相應對次要一些，發音時間縮短，同時加以弱化，這樣整個句子就顯得分配得當。實際上，在朗讀句子的時候，只要我們注意到了弱讀，重讀也就自然而然地體現出來了。
　　四、Contractions縮讀現象
　　在托福聽力中，還有一個造成應試者聽覺障礙的大敵是美語的縮讀現象，掌握了這種現象的規律就等于掌握了攻克托福聽力的另一大訣竅。
　　由于托福聽力中含有大量的口語素材，使得講話人使用大量非正式的口語體，所以在發音中，不僅會把弱讀的詞弱讀，有時會省略某些音，使說話和朗讀更自然流暢，達到更加smoothly and softly的效果，這種現象稱作縮讀。
　　縮讀是英美人習慣的發音方式，自有一套規則約束，絕不能任意而為;同時縮讀往往被受過教育的美國人視做不規范的英語，所以正式場合不能濫用縮讀。