只要心情燦爛，每個早晨都會看見晴朗的天空。這個世界唯一不變的，就是我們一直在變。有人說，從來都是環(huán)境改變?nèi)耍藦膩聿荒芨淖儹h(huán)境。如果真的是這樣的話，我們都坐在原地等著環(huán)境改變我們好了，我們還學(xué)習(xí)做什么呢?因此我們相信，人永遠是能改變環(huán)境，同時也能改變自己。只是我們會發(fā)現(xiàn)每一步有可能都是那么一點點，但是歲月的累計就可以徹底改變自己甚至整個環(huán)境。聽力也是如此，只要我們每天進步一點點，我們就會發(fā)現(xiàn)自己的聽力水平會有質(zhì)的飛躍。

要談到聽力，就首先要談到單詞。因為在聽力這個部分，我們可以把聽力分解為4個部分。第一個部分是單詞，第二個部分是單詞與相應(yīng)的讀音的銜接，第三個部分是文章的理解，第四個部分是文章與正確答案的銜接。

雖然我們在準(zhǔn)備英語考試的時候第一步往往想到的就是背單詞，但是我們總是默認的把背單詞與閱讀聯(lián)系起來，往往認為在聽力這一塊多聽就可以了，這絕對是一個錯誤的觀念。我們應(yīng)該意識到，任何語言單詞都是根本，也經(jīng)常聽到，很多考友都說自己已經(jīng)準(zhǔn)備了XX個月，但是就是沒有太大的提高，出現(xiàn)這樣的問題的，往往就是單詞這一關(guān)沒有解決。在這個時候，不管你做多少聽力，全都是沒有價值的，因為你根本都不知道你在聽什么。因此，在聽力這個部分，我們最好也是要有一定量的基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)到底需要多少呢?基本上大學(xué)四級單詞是個底線，雖然聽力這個部分要求的單詞量沒有閱讀這個單項高，但是在新托福考試之中，也不要掉以輕心!

而且我們還需要注意的一點是，現(xiàn)在很多人背單詞往往把單詞與讀音割裂開來，換句話說很多人是僅背單詞的拼寫，這也是一個典型的錯誤的方法，要知道背單詞的過程與練習(xí)聽力的過程是一樣漫長的，不要認為自己的聽力在1-2周之內(nèi)就會有質(zhì)的飛躍，這對絕大多數(shù)人來說都是很難做到的，哪怕是生活在海外的考生也是如此。因此當(dāng)我們在剛剛開始背單詞的時候，最好就是要聽著單詞的朗讀來背單詞，而不是單純的只記憶單詞的拼寫!當(dāng)然我們也要意識到，其實聽力單項所需要的單詞量還是要低于閱讀單項所需要的單詞量的。但是也必須要指出，從現(xiàn)在的我們聽寫出的TPO的原文來看，除了人名、地名這些我們本來就是很難認識的單詞之外，現(xiàn)在的聽力單項所需要的某些核心，也發(fā)生了詞匯量雖然比閱讀單項所需要的詞匯量要小，但是并不是完全重合的情況。換句話說，有些閱讀里面會考到的單詞，聽力里面不會出現(xiàn)。但是同時聽力單項里面出現(xiàn)的單詞，閱讀里面也是不會出現(xiàn)。這是應(yīng)該引起我們的注意的。比如說TPO7里面出現(xiàn)的acoustic就是一個核心詞匯，是“聽覺的;聲學(xué)的; 音響的”意思，以及TPO12里面出現(xiàn)的極為口語化的單詞wanna，都是這樣的，也就是在閱讀里面，這個單詞在新托福考試之中就沒有出現(xiàn)過。雖然這樣的單詞不多，但是也應(yīng)該引起我們的重視。換句話說，在我們準(zhǔn)備聽力的時候，也一定要注意聽力特有單詞的積累。

任何語言的基礎(chǔ)都必定是單詞這個最基本的細胞，哪怕是在聽力這個單項里面也是如此。這是今天的第一期，我們首先把單詞講明白，然后第二期，我們就談一下每一位考友都很關(guān)心的“聽寫”，也被很多人稱為“精聽”的問題。

工欲善其事必先利其器，當(dāng)我們準(zhǔn)備開始聽寫的時候，首先要對聽寫的概念以及聽寫所必備的材料做一個詳細的介紹。

首先我們來說的是“聽寫”的這個概念。“聽寫”也被很多人稱為“精聽”。我們在多年前就已經(jīng)說過“提升聽力最好的方式就是聽寫”這句話到現(xiàn)在也仍然是金科玉律，并且在我們可以預(yù)見的將來也一定是這樣的。那么我們聽寫的時候具體該怎么做呢?是一邊聽英文朗讀，我們這邊就拿一支筆在旁邊的之上把聽到的內(nèi)容全都寫下來么?很顯然，絕對不是這樣的。在每一個人練習(xí)聽力的初期，我們都是沒有辦法把聽到的所有內(nèi)容都聽寫下來的，其實我們不用說英文，就是聽寫中文也是完全沒有可能的。

因此在剛剛開始練習(xí)聽力的時候我們都是只能聽一段，然后把錄音停下來，把聽到的內(nèi)容記下來。然后再聽一段，再把聽到的內(nèi)容記下來，僅此而已。當(dāng)然我們還一定會遇到另外一個問題，那就是我們剛剛聽到的那一段沒聽懂的問題，或者剛才那一段我沒聽出來到底是哪個單詞的問題。這個就需要我們再把錄音倒回到前面，重新再把這一段聽一遍，就是這樣的。