第一次考口語19(fair,fair,fair)，第二次口語24(good, fair, fair)，因為口語報了第二次的托福。本人比較懶散，加上忙別的事情，這期間真正復習托福其實只用了七天，本來只求20，沒想到RP爆發竟然得了24。寫這篇文章就是想告訴大家其實口語分數是可以在短期里提高的，千萬不要放棄!這篇文章只是寫給沒有多少時間，且想短時間提高口語分數的非牛們，大牛和想真正提高口語能力的人表拍我。。。
時間：7天，一天5~6小時
材料：真經，TPO，口語1、2題機經
策略：內容>流利程度>語調>語音
內容：
這是短期提高分數的關鍵。分析我第一次口語19的原因，首要的是因為我四六題有的點沒有時間說完，所以我建議想速成，應該以練習3~6題為主。因為一二題只要不是刻意回避或者RP太差，基本都能偷聽到一些，現在機經重復頻率又很高，經常考得都是舊題，最重要的是不會出現沒說完采分點而扣分的硬傷。
3~6題。
主要是歸納的能力，歸納不好就會出現，時間不夠的問題，包括我在考場中，聽別人說口語的時候，感覺大家都是語速超級快，以至于發音不清，尤其是4、6題。我主要是參照網站上那個口語真經的答案，4、6題歸納的主要內容其實就是那幾個點，先一句話概括一下文章闡述的概念，然后說例子，包括實驗對象、實驗過程、實驗結果，其他的細節如果沒有時間完全可以不說，大家也可以參考OG的答案看看，如果是兩個實驗的話，很快就把例子概括完了。練習的時候，一定要嚴格計時，尤其是兩個例子的題，第一個例子萬萬不可以說得過長。
說到OG，大家練習的時候一定一定要參照OG的答案，因為網上的模板(包括XDF)非常非常的程式化，讓大家以為就應該這樣答，其實已經偏離了OG的答題方式。比如第五題，幾乎所有的模板都是把重點放在問題+兩個解決方案上，實際上我看了OG才恍然大悟，人家是以咱們的觀點為重點的。再者如第三題，我也是看了網站上一個人的帖子才明白的，XDF的一位老師曾指出，不應該將說成In the reading passage, …. In the listening material, …. 即不能將二者割裂開說，而應該結合起來說，如：The man in the conversation holds a positive view towards the school’s proposal to … , due to the following reasons.我翻了一下OG，發現果然如此。補充一下，模板建議要自己寫，因為每個人的語言習慣不同，總有一些是自己最習慣的用詞，在考場很緊張的情況下，下意識說得是自己習慣的句式。
以上僅為個人觀點，我3~6題因為是fair，可能我的理解和ETS的評判標準也并不一樣，大家選擇的看看。
再說1~2題。
第一， 我看到網上很多人在糾結是說兩個點還是三個點好，我認為重點不是幾個點，而是有沒有detail。我的第一題僅僅說了一個點，那天講得MS是崇拜的人，我就說是我一個朋友，我崇拜她積極地生活態度。但是我詳細舉了一個她的實例，我們有一天談話，談話內容是什么，她怎么看待，我怎么看待之類的。另外一個小tip：可以隨口給這個朋友起個名字，頂多占用1s，不費腦細胞，但會給人以detail的感覺。第二題我也只說了兩個點，結果得了Good，所以我相信ETS也認為detail是最重要的。努力想說三個點，不如把一個或兩個說得非常詳細。
第二，關于段子，同樣我也不建議背現成的，因為不是自己的東西，很難做到融會貫通。我的準備過程是，直接從機經開始準備。開始的幾道題總是比較難，因為所有的點都要提前想，后面的題，準備的時候其實我就僅僅是努力把以前的段子或論點往上靠而已。我覺得這種融會貫通的能力也是要練習的。其實我好好準備的段子也就七八個，但是機經中80%的題目我都能靠上。具體論壇中很多文章是關于這個的，寫的都比我好，我就不說了。
流利程度：
第一，努力克制自己在不流利的時候說“呃~~”“那個~~”之類的語助詞。寧可停頓不出聲，也別說這些詞。我后來也強迫自己在實在說不出來的時候說that，很多時候這樣都能把句子圓成從句。這樣的錄音聽起來效果會好很多。
第二， 放慢語速。尤其在緊張和說不完的時候大家的語速會變得超級快，這樣一來發音不清，二來大腦來不及組織語言，就會造成停頓。有意識的放慢語速，也可以讓錄音聽起來更流利。
第三，針對于3、4題，如果大家的閱讀速度不錯的話，閱讀完文章一般可以還剩一些時間，完全可以利用這些時間把閱讀的內容歸納寫在紙上。個人認為閱讀文章的詳述部分不重要，大概有個印象就行，因為答題的時候不用這些細節，而且聽力材料里基本都會重復，不如省下時間好好歸納。比如第三題，一般重點要說proposal的內容，就可以提前把內容用<10個詞歸納一下，到時候照著念就行，至于提出這個proposal的具體原因，聽力里肯定會重復。
語調：
這個比較難在短時間提高了。
起初聽自己的錄音，就像是在念訃告一樣，根本沒有任何的起伏，而且過于低沉。
我練習的方法是在跟讀。我開始跟讀了一個小時的李陽，發現他的發音過于夸張而且著重于語音，個人不喜歡，而且不適合速成，我就沒再用。直接跟讀的口語真經的段子。跟讀主要就是在找感覺而已，讓自己熟悉語調的變化。以后說的時候有意識的加入語調變化，并且盡量保持比較歡快的語氣，想象自己是在很高興地跟別人講述某項八卦。
我說語調比較難提高，是因為我后來發現，我在讀文章和說一些很熟悉的段子的時候，可以做到注意自己的語調。但是到了陌生的題，很難再保證有足夠的注意力放在這上面。我想這是語言習慣的問題，不是一朝一夕能解決的。但是，聽聽我第一天和考前的錄音，其實還是有一定提高的，也可能是我的起點比較低的原因。
語音：
這個我沒有什么發言權，我認為我是典型的中國口音。只能說兩點：
第一，如果不求高分，短期不用訓練自己的語音了。ETS真的不重視這個，否則我也不可能得這個24了。
第二，語音不能改變，但是盡量要讓自己的發音清晰。同樣，減慢語速是個不錯的辦法。
時間安排：
我習慣于集中突破。我先用口語真經下手，每天突擊一道題，第一天，把每個section的第三題挑出來一起說;第二天，第四題。。。。期間穿插著一二題的練習。然后再用兩天把口語真經按順序完整的說一遍。最后一天用TPO模擬。
再嘮叨兩句：
大家盡量多聽聽高分考生的錄音。咱們非牛和native speaker是差距太大了，很難達到，但是比較自己和高分考生還是比較有用。我當初下了個28分考生的錄音，雖然不能用于模仿，但認真分析分析可以感覺出ETS喜歡什么樣的回答，就像我發現她的回答語速并不快，但是發音很清晰，還有那個起人名的問題。另外，一些網站會有口語練習小組，我下載了他們的一些錄音，對照著看看別人的點評，其實中國考生很多問題是共同的，多看看挺有用的。