扎實的語音知識是新托福聽力的基礎

準確地抓住了語音，即使是生詞，也不難根據其發音從詞典找到答案。反之，如果語音知識不夠，即使是自己會的詞也不一定能聽懂，更不用說真正碰到生詞了。由于種種原因，不少人在學習英語過程中沒有得到足夠的語音訓練，雖然記住了數千個或上萬單詞和大量語法知識，可以順利地閱讀書面英語文章，但聽不懂用詞量只有1500余個的慢速英語廣播。

不斷的“聽”“寫”

由于語音知識不扎實，不能在多次的“聽”“寫”反復過程中自我解決問題，不能自我發現和糾正差錯。實踐表明，對托福聽力考試水平不高的初學者來說，一段錄音不是一次聽寫就能完成的，前幾遍的聽寫記錄一般會有不少空白(聽不出來是什么)和差錯(有的自以為正確地聽寫出來，其實卻是錯的)。

詞匯量不夠

詞寫出來認得，而且也能正確地讀出來，但由于對新托福聽力詞義的理解大狹窄而聽不懂。或者單個的詞寫出來認得，能正確地讀出來，詞義也明白，但不明白與其他詞合在一起組成詞組以后的意思是什么而聽不懂。

缺乏背景知識

英語廣播稿的撰寫人大都是地道的歐美人，他們熟知西方的風俗習慣和各種文化、歷史背景，在寫文章時，對于一些他們認為是人人皆知的背景知識就不會再費筆墨了。此類隱含在文章里的背景知識，對于不熟悉西方社會和文化的人來說，如果文章的作者沒有把必要的背景知識交待清楚的話，聽到以后不一定懂。

不熟悉專有名詞

托福聽力考試中出現人名、地名和各種專有名詞，它們往往是句子的主語和賓語，是關鍵詞，如果聽不懂，會影響對整個內容的理解。

通過上文，我們知道新托福聽力考試差的考生首先要做的就是先找自身原因，在托福聽力備考中對癥下藥，這樣才能有進步和提高的空間。