第一，在實際的新托福聽力考試中，每段材料只讀一遍，而且在有些題目中，考生只有在材料播放完之后才能看到題目，這就需要在聽音的同時，及時地做好筆記，在理解的基礎上，記錄下材料中的重點及可能會考查到的細節內容，此外，在記筆記的過程中，要做到條理清晰、書寫盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫和圖形來表達，提高記筆記的效率，并能夠為答題時候高效準確地提取信息打下良好的基礎。

最后，在能夠看到題目后，可以根據之前記錄下的筆記內容來輔助答題，當然，如果對聽力材料的內容理解不是特別充分，或者對可能考查的重點及細節把握不夠，都會造成聽完材料之后卻對題目不知如何著手，這就要求我們在聽材料的過程中，除去對材料本身的理解把握及記錄之外，還應該注意對話中談話雙方對所談論內容的觀點及態度，從而從整體上感知材料，形成對材料的整體的全面的把握。

第二，在聽寫類型的題目中，可以聽一句寫一句，聽力基礎能力較好的同學可以聽和寫同時并行，在記錄下已聽懂內容的同時，注意力還應該主要集中在對正在播放的錄音的把握上，這一過程中，就需要備考者應該能有足夠的語言功底，能夠潛意識地將聽出來的內容拼寫出來，從而為聽懂正在播放內容的過程提供更多的思維空間。此外，在這一部分中，備考者還需要使手耳處于高度的緊張狀態，并能夠做到雙方并行不悖、雙管齊下。

第三，在進行完練習之后，應該要能夠以一種積極客觀的心態面對答題情況，核對答案，并用紅筆進行改正，找出自己的弱點，有針對性地做反復練習，以實現真正的提高。

第四，在經歷以上步驟之后，備考者可以對聽力材料及聽力原題目進行精讀，標注好生單詞的發音及語義，并對可能考查到的重點及細節內容進行推測，并熟悉聽力考試中的規律及模式，從而對以后的聽音過程提供更多的應對策略。此外，備考者還可以進行跟讀模仿，使自己的語音、語調、語速盡量與聽力原材料接近，從而更好地理解聽力內容，也會對之后的聽音過程大有裨益。