閱讀:

第一篇是 阿茲臺(tái)克人的農(nóng)業(yè) 第一個(gè)就開始糾結(jié)

第二篇是 日本氣候與農(nóng)業(yè) 有圖 比較簡(jiǎn)單

第三篇是 habit selection 這個(gè)也比較簡(jiǎn)單 詞匯題都背過 節(jié)省了很多時(shí)間 不然真的做不完

聽力:

我是這兒加試 conversation1 是一個(gè)女生在concert上表演 就想換major 教授說(shuō)最好不要 可以去 drama club

conversation2 是一個(gè)學(xué)生找教授干嘛 忘記了 我再想想

conversation3 是一個(gè)人去圖書館問工作的事 那個(gè)人說(shuō)怎么樣才能做好工作

lecture 順序?qū)嵲谕?將就著看吧

印象最深的是 一個(gè)圖片上一個(gè) Asian professor 然后沒有tone變化的口音 再講film history 默片 還與紀(jì)錄片比較了區(qū)別（有題）

還有個(gè)講 william W 一個(gè)詩(shī)人的詩(shī) 是 romanticism 還與新古典主義做了比較

還有個(gè)講 expanding theory 這個(gè)理論對(duì)不對(duì) 講大洋底下有個(gè)山脈噴巖漿 地球在擴(kuò)張 什么的

口語(yǔ):

第一個(gè)是怎么提高一個(gè)國(guó)家的教育

第二個(gè)是 travel by massive transit or private car

第三個(gè)是 關(guān)于是不是所有人都要上 basic writing class 信上說(shuō) 學(xué)科學(xué)的不用 conversation說(shuō) 科學(xué)不只是試驗(yàn) 你要讓人明白你做了什么和結(jié)果 科學(xué)系的學(xué)生也不是特別努力 這個(gè)不會(huì)增加workload

第四個(gè)是一個(gè)理論 就是有正面暗示比較好交朋友

第五個(gè)是搬家 海報(bào)啥的在墻上有洞 兩個(gè)方法 賠房東錢 或自己補(bǔ)

第六個(gè)忘了

寫作:

綜合寫作：

閱讀：關(guān)于長(zhǎng)頸恐龍（Sauropoda）的脖子一般是豎直的還是橫的。passage說(shuō)恐龍的脖子一般是橫著horizontal的， 因?yàn)椋?/p>

1）骨骼化石連接起來(lái)是橫著的they heldtheir necks horizontally.

2）必須高血壓才能把血液供到大腦和循環(huán).

3）抬著脖子夠樹葉太高了,消耗能量.

聽力：

1）脖子除了骨骼還有肌肉和另一個(gè)東西支撐theyheld their necks vertically.

2）另外一個(gè)動(dòng)物有同樣情況， 但發(fā)展了一個(gè)強(qiáng)勁的心臟.

3）下面樹葉還有其它類型的恐龍競(jìng)爭(zhēng)，它們吃不到，只好努力抬頭吃，吃了還能補(bǔ)充能量。

獨(dú)立作文：

盡管人們都意識(shí)到環(huán)保的重要性，但是未來(lái)緩解狀況不會(huì)改善。