托福聽力出來混，lecture重實(shí)力，conversation重理解。難道lecture不用理解就可以么?其實(shí)也不是這樣，lecture也重理解，但是conversation與lecture相比較，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，conversation總是會(huì)考一些語言當(dāng)中的隱藏含義!這也就是我們平時(shí)常說的弦外之音!其實(shí)很多考友之所以lecture幾乎不錯(cuò)，但是在conversation總是錯(cuò)1-2個(gè)，就是因?yàn)閷?duì)于弦外之音的理解不是特別的到位。

比如說我們可以看新托福突破口TPO1的第一個(gè)conversation的第四題：

What can be inferred about why the woman decides to use the computer in the library?

(A)She thinks she might need additional help from the man

(B)She does not have a computer at home

(C)She has to hand in her assignment by the end of the day

(D)She will be meeting a friend in the library later on

我們?cè)賮砜匆幌略?/p>

WOMAN：

Right, abstracts! They'll definitely make the project more durable. I guess I should try out the electronic search while I'm still here then, you know, just in case.

MAN：

Sure, er… that computer's free over there, and I'll be here till five this afternoon.

WOMAN：

Thanks, I feel a lot better about this assignment now.

這個(gè)女的為什么要在圖書館用一下電腦來查資料呢?答案就在這個(gè)女性的第一段話：“Right, abstracts! They'll definitely make the project more durable. I guess I should try out the electronic search while I'm still here then, you know, just in case.對(duì)!簡介!他們將會(huì)使這個(gè)項(xiàng)目的生命力更強(qiáng)!我猜我應(yīng)該試試信息化的搜索方式，我等一會(huì)在那邊的時(shí)候可以試一下，你知道的，以防萬一嗎!”

這里解題的核心就是在于最后的just in case以防萬一。換句話說，這位女同學(xué)是害怕自己回到宿舍之后，不會(huì)使用電腦查圖書館資料，因此先在圖書館的電腦上試一下，如果有不懂的地方就讓圖書館的這位帥哥教她一下。因此，本題的正確答案是AShe thinks she might need additional help from the man.她認(rèn)為她或許需要這位帥哥的額外的幫助。

這就是所謂的弦外之音，如果lecture幾乎不錯(cuò)，但是托福聽力conversation總是會(huì)錯(cuò)1-2題的話，就是因?yàn)檫@個(gè)弦外之音，也就是我們要聽出說話人的潛臺(tái)詞。