（一）寫作題的性質

寫作是人們表達思想的一種重要手段，我們稱之為comprehensive test的綜合測試，體現的是學生綜合運用語言的能力。因為它不僅考核考生對詞匯的掌握、對語法的應用 ，同時也考查了學生的表達能力、思維的邏輯性和條理性。我們知道，學習英語需掌握四種技能：聽、說、讀、寫。聽和讀是語言的input（輸入）過程，因而對于聽力和閱讀的測試是考查學習者的被動英文技能。

說和寫是語言的output（輸出）過程，對于口語和寫作的測試則是考查學習者的主動英文技能。學習者的被動英文水平往往高于主動英文水平，因此聽力理解材料的難度往往大于口語的內容，閱讀理解材料的難度往往要大于寫作。由此可見，在經過兩年基礎專業課的學習后，學習者應該將重點放在把被動英文水平轉化成主動英文水平上 .

（二）英語專業四級寫作要求

（1）能根據各種不同的聽讀材料筆頭回答問題，復述內容寫摘要、寫提綱和記筆記。

（2）能根據題目列出寫作提綱，在一小時內寫出200～250詞的短文。

以上均要求做到內容完整、條理清楚，語法基本正確，語言通順恰當。

（3）能寫一般的書信、通知、便條、請帖，填寫簡單的表格，格式正確，語言得體。

寫作課培養學生初步寫作能力，包括提綱、文章摘要、短文以及最簡單的常用應用文。

（三）考試大綱對英語專業寫作的要求和規定

（1）測試目的：按照英語專業基礎階段英語教學大綱的要求，檢查學生在基礎階 段末期的英語寫作能力。

（2）題型：主觀試題，分為Section A和Section B兩個部分。

Section A： Composition寫作文

Section B： Note-writing寫便條

（3）測試要求：

a）作文。要求根據所給的題目和列出的寫作提綱或圖表、數字統計表等（也附有寫作提綱） 寫一篇150詞的短文，能做到內容切題、完整，條理清楚，文章結構嚴謹，語法正確，語言通順恰當。作文的類別有說明文、議論文或記敘文。考試時間為35分鐘。?

b）便條。要求根據提示寫大約50～60詞的便條、通知、請帖等。要求做到格式正確，語言得體。考試時間為10分鐘。

（四）英語專業四級寫作的評分標準

1.作文的評分標準

（1）文章內容切題、豐富，文章通順，表達清楚。

（2）行文流暢。?

（3）組織嚴密，邏輯性強。?

（4）句型多樣化，句法結構正確。?

（5）用詞得體、恰當、豐富。?

（6）語法正確。?

（7）拼寫及標點正確，書寫整潔。