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[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第40講:銀行和儲蓄者
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定：記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看，對基礎知識的考查在深化，一般不直接考知識點，而是考知識點間的聯(lián)系及運用，要學生“思”與“想”，而不是“背”與“記”。2014-05-19 編輯：shaun
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[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第39講:稅收和納稅人
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定：記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看，對基礎知識的考查在深化，一般不直接考知識點，而是考知識點間的聯(lián)系及運用，要學生“思”與“想”，而不是“背”與“記”。2014-05-19 編輯：shaun
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[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第38講:國民收入的分配和財政
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定：記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看，對基礎知識的考查在深化，一般不直接考知識點，而是考知識點間的聯(lián)系及運用，要學生“思”與“想”，而不是“背”與“記”。2014-05-16 編輯：shaun
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[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第37講:勞動者的權利和義務
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定：記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看，對基礎知識的考查在深化，一般不直接考知識點，而是考知識點間的聯(lián)系及運用，要學生“思”與“想”，而不是“背”與“記”。2014-05-16 編輯：shaun
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[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第36講:三大產(chǎn)業(yè)
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定：記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看，對基礎知識的考查在深化，一般不直接考知識點，而是考知識點間的聯(lián)系及運用，要學生“思”與“想”，而不是“背”與“記”。2014-05-16 編輯：shaun
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[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第35講:企業(yè)和經(jīng)營者
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定：記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看，對基礎知識的考查在深化，一般不直接考知識點，而是考知識點間的聯(lián)系及運用，要學生“思”與“想”，而不是“背”與“記”。2014-05-15 編輯：shaun
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[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第34講:社會主義市場經(jīng)濟體制
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定：記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看，對基礎知識的考查在深化，一般不直接考知識點，而是考知識點間的聯(lián)系及運用，要學生“思”與“想”，而不是“背”與“記”。2014-05-15 編輯：shaun
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[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第33講:經(jīng)濟制度
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定：記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看，對基礎知識的考查在深化，一般不直接考知識點，而是考知識點間的聯(lián)系及運用，要學生“思”與“想”，而不是“背”與“記”。2014-05-15 編輯：shaun
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[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第32講:貨幣 價值規(guī)律
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定：記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看，對基礎知識的考查在深化，一般不直接考知識點，而是考知識點間的聯(lián)系及運用，要學生“思”與“想”，而不是“背”與“記”。2014-05-14 編輯：shaun
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[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第31講:商品貨幣價值規(guī)律
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定：記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看，對基礎知識的考查在深化，一般不直接考知識點，而是考知識點間的聯(lián)系及運用，要學生“思”與“想”，而不是“背”與“記”。2014-05-14 編輯：shaun
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