-
[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第50講:矛盾分析法
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定:記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看,對基礎(chǔ)知識的考查在深化,一般不直接考知識點,而是考知識點間的聯(lián)系及運用,要學(xué)生“思”與“想”,而不是“背”與“記”。2014-05-22 編輯:shaun
-
[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第49講:事物發(fā)展的原因,狀態(tài)和趨勢
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定:記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看,對基礎(chǔ)知識的考查在深化,一般不直接考知識點,而是考知識點間的聯(lián)系及運用,要學(xué)生“思”與“想”,而不是“背”與“記”。2014-05-22 編輯:shaun
-
[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第48講:唯物辯證法--發(fā)展的觀點
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定:記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看,對基礎(chǔ)知識的考查在深化,一般不直接考知識點,而是考知識點間的聯(lián)系及運用,要學(xué)生“思”與“想”,而不是“背”與“記”。2014-05-22 編輯:shaun
-
[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第47講:唯物辯證法--聯(lián)系的觀點
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定:記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看,對基礎(chǔ)知識的考查在深化,一般不直接考知識點,而是考知識點間的聯(lián)系及運用,要學(xué)生“思”與“想”,而不是“背”與“記”。2014-05-21 編輯:shaun
-
[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第46講:客觀規(guī)律與主觀能動性
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定:記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看,對基礎(chǔ)知識的考查在深化,一般不直接考知識點,而是考知識點間的聯(lián)系及運用,要學(xué)生“思”與“想”,而不是“背”與“記”。2014-05-21 編輯:shaun
-
[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第45講:物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定:記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看,對基礎(chǔ)知識的考查在深化,一般不直接考知識點,而是考知識點間的聯(lián)系及運用,要學(xué)生“思”與“想”,而不是“背”與“記”。2014-05-21 編輯:shaun
-
[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第44講:我國的對外貿(mào)易
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定:記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看,對基礎(chǔ)知識的考查在深化,一般不直接考知識點,而是考知識點間的聯(lián)系及運用,要學(xué)生“思”與“想”,而不是“背”與“記”。2014-05-20 編輯:shaun
-
[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第43講:當(dāng)代世界市場
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定:記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看,對基礎(chǔ)知識的考查在深化,一般不直接考知識點,而是考知識點間的聯(lián)系及運用,要學(xué)生“思”與“想”,而不是“背”與“記”。2014-05-20 編輯:shaun
-
[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第42講:家庭消費與消費者的權(quán)益
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定:記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看,對基礎(chǔ)知識的考查在深化,一般不直接考知識點,而是考知識點間的聯(lián)系及運用,要學(xué)生“思”與“想”,而不是“背”與“記”。2014-05-20 編輯:shaun
-
[高三政治視頻公開課] 高三政治視頻公開課 第41講:商品服務(wù)市場
高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定:記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看,對基礎(chǔ)知識的考查在深化,一般不直接考知識點,而是考知識點間的聯(lián)系及運用,要學(xué)生“思”與“想”,而不是“背”與“記”。2014-05-19 編輯:shaun