考研閱讀長(zhǎng)難句突破與高頻詞記憶第2期

長(zhǎng)難句和詞匯是考研英語(yǔ)的兩大障礙,一旦攻克了這兩個(gè)難關(guān),我們?cè)谧鲩喿x、翻譯、完型時(shí)就輕松多了。
考研復(fù)習(xí)最好依據(jù)歷年真題,所以這里選取的長(zhǎng)難句都出自真題的閱讀、完型和翻譯。再有,如果大家還沒(méi)有背完大綱詞匯,建議暫時(shí)放一放,先把考研高頻詞掌握為好。
今天的內(nèi)容:
一、原句:
An important factor in a market-oriented economy is the mechanism by which consumers demands can be expressed and responded to by producers.(94年真題閱讀passage 1)
二、詞匯:(注意熟詞僻意的積累)
1、important
a. ①重要的,有巨大價(jià)值的,有重大影響的 ②影響很大的,權(quán)威的
2、economy
n. ①經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)情況,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) ②(就經(jīng)濟(jì)體制而言)國(guó)家,經(jīng)濟(jì)體制
③節(jié)約,節(jié) 省,節(jié)儉
3、mechanism
n. ①機(jī)械裝置,機(jī)件 ②(生物體內(nèi)的)機(jī)制,構(gòu)造 ③方法,機(jī)制
4、consume
v. ①消耗,耗費(fèi)(燃料、能量、時(shí)間等) ②吃,喝,飲 ③使充滿(強(qiáng)烈的感情)
consume sb with sth ④燒毀,毀滅
5、respond
v. ①(口頭或書面)回答,回應(yīng) to sb/sth ②做出反應(yīng),響應(yīng) to sth ③反應(yīng)靈敏,
做出正確的反應(yīng) ④有改進(jìn),見(jiàn)起色,顯出效果
三、下面的工作由大家來(lái)完成:
1、先找出句子的修飾成分。
2、再找出句子主干。
3、翻譯句子。(翻譯時(shí),注意對(duì)長(zhǎng)定從的處理盡量符合漢語(yǔ)習(xí)慣,還要注意把被動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)為主動(dòng))
四、關(guān)于閱讀
今天這句話選自1994年真題閱讀第一篇。它出現(xiàn)的位置在第二段的段首。我們知道,文章每一段的首句和尾句最可能出現(xiàn)作者的觀點(diǎn)或文章主旨,對(duì)這些句子一定要格外留意,你不一定要知道精確的中文意思,但一定要知道句子的主干意思,并且找出帶有作者感情色彩的詞或短語(yǔ),從而推斷出作者的態(tài)度,這對(duì)做題很重要。
很明顯,今天這句話中唯一帶有感情色彩的詞是important,它就是我們要找的詞,由此,我們知道作者的態(tài)度是肯定的。
這句話出現(xiàn)在段首,且提出一個(gè)關(guān)于mechanism的問(wèn)題,而后緊接著就說(shuō)了美國(guó)如何如何,一看便知,作者在舉例子,所以我們跳過(guò)例子先不看,因?yàn)樽x懂例子與否并不影響我們做題,99%的例證題的答案都不是例子本身,而是論點(diǎn)。所以在例子上下找論點(diǎn)即可。今天這句話恰好就是一個(gè)論點(diǎn)。
參考答案:
1、今天這句話的定語(yǔ)從句較長(zhǎng),有一定的難度,你是否看出:expressed和responded是并列關(guān)系,它們都是從句中謂語(yǔ)的實(shí)意動(dòng)詞。而整個(gè)定于從句修飾mechanism
2、主干:factor is the mechanism
3、在一個(gè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)中,一個(gè)重要的因素是一種機(jī)制,這種機(jī)制能用來(lái)表現(xiàn)消費(fèi)者需求并且使制造商做出反應(yīng)。
說(shuō)明:定語(yǔ)從句前置,翻譯不通順時(shí),把它譯成單獨(dú)句,且單獨(dú)句中要出現(xiàn)先行詞,這樣做更符合中文習(xí)慣。同樣,我們?cè)诜g定語(yǔ)從句中出現(xiàn)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí),要把被動(dòng)變主動(dòng),不要譯成“客戶需求被表現(xiàn)”諸如此類。總之,一切的一切都是為了使我們翻譯出來(lái)的句子更符合中國(guó)人的說(shuō)話習(xí)慣。
