高譯第二部分：第一個(gè)Task是以Conversation形式出現(xiàn)

Conversation常常是關(guān)于Language Learning or Teaching的內(nèi)容；對(duì)考生來(lái)說(shuō)，要注意一些英語(yǔ)教學(xué)方面的常識(shí)
例如：
Teaching Methodology――Integrated Skills――綜合教學(xué)法（整合能力）
Topic-based vs Grammar-based
Communicative――交際（教學(xué)法）

第二個(gè)Task：5則新聞――20個(gè)問(wèn)題中最難的5個(gè)
注意：一半以上的題的答案都位于第一句話(huà)當(dāng)中。

新聞聽(tīng)力的特征：
l 、倒三角――新聞中第一句話(huà)一般也是最重要的一句話(huà)。
2 、重要性逐次降低
3 、新聞中的數(shù)字
4 、談Possibility的選項(xiàng)可能性高，因?yàn)樗�比較客觀
注意：考生在聽(tīng)的過(guò)程中注意力應(yīng)有張有弛，第一句話(huà)要集中注意力，后面可以逐漸放松。

第三個(gè)Task：Interview
聽(tīng)力材料的形式：記者采訪

第四個(gè)Task：Lecture, Talk
聽(tīng)力材料的形式：Monolog（一個(gè)人說(shuō)話(huà)）

注意思維方式不同，對(duì)社會(huì)生活文化不同，
例如：
Lawyer – Solicitor剛剛拿到律師執(zhí)照的, Counselor（大律師）
City Council――如何形成、換屆時(shí)間、主管內(nèi)容等
因此，要了解一些英國(guó)概括――政府管理、議會(huì)、政治制度、法律制度、大學(xué)制度等

此外，要注意一些Common Sense，即國(guó)家的政議基礎(chǔ)及中西方歷史觀的不同，包括對(duì)階級(jí)的看法

Note-taking，Gap-filling

例一：
Topic：Jeans（牛仔褲），很多人誤認(rèn)為是Genes（基因）
1st sentence: Along with computer, copy machine, nuclear bomb（和電腦、復(fù)印機(jī)、原子彈一樣），Jeans也是美國(guó)人的contributions
西方人看歷史，看小不看大，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為L(zhǎng)ifestyle是最為重要的，而階級(jí)是人們很少提及的話(huà)題。

例二：
Old Continent（舊大陸，歐洲)and New Continent（新大陸，美國(guó)）之間的差異――服裝差異的逐漸消失――正是由于縫紉機(jī)的出現(xiàn)，而導(dǎo)致了這一差異的消失

結(jié)論：
對(duì)考高級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，需要調(diào)整思路，適應(yīng)西方的Culture