考生們可以適當(dāng)借鑒一些過(guò)來(lái)人的SAT閱讀考試經(jīng)驗(yàn)，并且結(jié)合自己的具體情況總結(jié)出最適合自己的SAT閱讀方法。下面天道小編為大家整理了過(guò)來(lái)人100%自己摸索的SAT閱讀方法介紹，希望對(duì)大家有所幫助

啊呀呀,看了很多前輩還有15er的牛人都寫了很多關(guān)于SAT的閱讀...我實(shí)在有點(diǎn)不好意思獻(xiàn)丑

> <看著時(shí)間已經(jīng)逼近3月份的尾巴!!!我才意識(shí)到一定要積攢RP了...所以大家看過(guò)算過(guò)啦~看到覺得好的精華就多瞄幾眼...覺得不好的就果斷按右上角的叉叉!廢話不多說(shuō)啦，開始正題。"

咳咳，回歸嚴(yán)肅的話題，覺得整個(gè)SAT的閱讀準(zhǔn)備下來(lái)，除去單詞這個(gè)必要的基礎(chǔ)外，SAT其實(shí)有挺多閱讀方法和技巧(當(dāng)然我不是鼓勵(lì)大家一味地用技巧!!)，所以我就簡(jiǎn)單地把自己從前輩那里瞄來(lái)的和自己感悟到的來(lái)歸納下。

SC

SC解題中最核心的部分是：讀題干，理清語(yǔ)意和邏輯關(guān)系。題干中的高難度詞匯通常很少(但是單詞一定要滾熟!!!尤其是SC的一些高頻詞!!)，CB設(shè)置的邏輯提示詞一般都挺簡(jiǎn)單，所以SC的重點(diǎn)不是讓你弄清楚邏輯，而是通過(guò)邏輯里暗示的前后關(guān)系填詞。考場(chǎng)上根本沒有時(shí)間也沒有必要弄清分自間具體屬于哪一類邏輯關(guān)系，而只需讀出不同層次間是近義還是反義。只需找出含有兩個(gè)意相近或相反的單詞的選項(xiàng)找和感情色彩。

sentence Completion的題干規(guī)律：

1.題干中有相當(dāng)明顯的邏輯關(guān)系，通過(guò)修飾語(yǔ)，關(guān)鍵詞等能立刻找到所缺單詞的近義或反義解釋(不要覺得這個(gè)很浮云~- -我剛開始看前輩這么說(shuō)的也覺得浮云，會(huì)看過(guò)算過(guò)。但后來(lái)選了一段時(shí)間不為做題，就找邏輯關(guān)系，然后填詞發(fā)現(xiàn)正確率非常高..)

2.如果題干中有不理解的單詞或找不準(zhǔn)中心語(yǔ)，可以通過(guò)感情色彩的分析來(lái)排除選項(xiàng)，另外，遇到不熟悉的單詞也往往可以利用構(gòu)詞法推測(cè)其感情色彩。(感情色彩就不用說(shuō)啦，太極端的肯定是排除的。構(gòu)詞法可以根據(jù)詞根詞綴來(lái)推測(cè)，不用去特意背，只要了解一般常用的就可以啦~- -畢竟用詞根詞綴不是來(lái)加重背東西的負(fù)擔(dān)的)

社科文

方法：

1.先讀文頭的斜體提示，再跳讀每一自然段的首末句。

文章前面的斜體介紹性文字是對(duì)一切SAT長(zhǎng)篇閱讀意義重大的部分，它包含的許多重要信息如作者身份，寫作年代，社會(huì)現(xiàn)狀等都能幫助我們了解文章的寫作背景，從而預(yù)測(cè)作者可能的寫作意圖。

2.關(guān)于讀文章的具體方法，首先由于長(zhǎng)篇閱讀題目較多且多為細(xì)節(jié)題，不便于先看題后讀文章，其次，社科類作品邏輯性普遍強(qiáng)于文藝類，時(shí)間有限的情況下不必通篇閱讀，只需找出每一部分的重點(diǎn)內(nèi)容，即段首、段未與轉(zhuǎn)折處，把握文章的大致思路，做題時(shí)再根據(jù)具體要求及行數(shù)提示回原文精讀。但對(duì)于某些側(cè)重于論敘的文章又有必要視情況能讀.

(雖然說(shuō)有時(shí)候不用通篇全讀，但是如果時(shí)間允許的話，還是都掃下的好，方便理解。另外一定要注意段首段未和轉(zhuǎn)折，這些地方包含的信息最多。)

一般性規(guī)律 (說(shuō)了只要一般性啦~所以不能看到這個(gè)題材就先入為主定基調(diào)!切忌YY)

一、弱勢(shì)群體社會(huì)現(xiàn)象等文章

1.社科類文章開頭常會(huì)有背景介紹，而其中含有的普遍觀點(diǎn)常與作者觀點(diǎn)相反

2.如果開始介紹歷史淵源。跳到段尾又發(fā)現(xiàn)對(duì)理解中心無(wú)意義，看來(lái)作者習(xí)慣把中心放在開頭，那么后面幾個(gè)自然段的末尾我們就不用花時(shí)間讀了

3.一個(gè)暗示：本來(lái)很清楚的文章突然風(fēng)格變得詭異，下文一定會(huì)有解釋(所以不要一看到有看不懂不理解的就開始心慌，去仔細(xì)分析文章的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多句子是后面有解釋的!

4.題目考察出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折前，則答案與轉(zhuǎn)折前中心一致，若在轉(zhuǎn)折后，則與轉(zhuǎn)折后觀點(diǎn)一致

5.看見繞彎的句子就跳，因?yàn)樽髡吒静粫?huì)把中心放在這么含蓄的語(yǔ)句里(文藝類除外)

6.找主干句子和關(guān)鍵詞。根據(jù)段落中一些明顯的提示詞如but,when,only，以及一個(gè)常用于表語(yǔ)意變化的句式——狀語(yǔ)從句(unaccustomed to……)可以快速找到段落中主干語(yǔ)句，即從關(guān)鍵詞往前往后找.即另一種跳讀的方式——跳過(guò)復(fù)雜的修飾語(yǔ)讀句子主干，只要足夠辨認(rèn)出主從句、中心詞就夠了

7.答案往往神似而形不似(喂喂，這句話已經(jīng)被很多前輩說(shuō)過(guò)了，我又很不要臉地貼出來(lái)了- -)

8.選項(xiàng)中暗含的態(tài)度非常重要。SAT閱讀題很少設(shè)置單純?cè)诩?xì)節(jié)處咬文嚼字的選項(xiàng)，而是從大處著眼判斷感情色彩和價(jià)值取向。正確選項(xiàng)一定要符合文章中心。

1、態(tài)度極端的詞匯，如arrogant, grasping等。

2、沒有態(tài)度的詞匯，如indifferent, unsympathetic等。

3、態(tài)度不明確的詞匯，如ambivalent等;

作者觀點(diǎn)：

(1).社會(huì)對(duì)XXX有偏見，作者觀念不同。

作者寫作的思路：描述社會(huì)現(xiàn)象并解釋大眾觀點(diǎn)→闡明個(gè)人看法及對(duì)問(wèn)題的分析(轉(zhuǎn)折)

(2).對(duì)黑人和女人作為美為社會(huì)長(zhǎng)久以來(lái)的弱勢(shì)群體的感情必然是正面的

<1>開篇介紹歷史背景或事實(shí)，往往是客觀的描述，但作者態(tài)度多半是反對(duì)的

<2>隨后分析這樣現(xiàn)狀的產(chǎn)生原因，用到的則是作者自己的觀點(diǎn)和事例，主觀地表明作者的觀點(diǎn);

<3>最后可能提些建議或作出對(duì)未來(lái)的假設(shè)，也可能話鋒一轉(zhuǎn)從一定程度上肯定原來(lái)僅駁的觀點(diǎn)。

二、比較類文章-

1.概述

paired reading文章篇幅有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)篇中體裁以評(píng)論居多，兩篇文章的觀點(diǎn)則以相反居多。而在這個(gè)例子里是從不同方面評(píng)論相同話題，感情傾向大致相同。命題時(shí)先分別考查對(duì)兩篇文章的理解，再針對(duì)二者間的異同出主旨題或態(tài)度題

2.方法

為了避免兩位作者的不同觀點(diǎn)對(duì)我們答題產(chǎn)生干擾，提倡先讀一篇并完成相關(guān)題目，再帶有針對(duì)性地看另一篇。

通常在第一遍閱讀時(shí)減慢速度，不采用跳讀而是用快速瀏覽的方法找準(zhǔn)作者觀點(diǎn), 這樣有利于形成良好的另一感覺。

3.一般性規(guī)律

<1>example一定是用來(lái)支撐中心的，因此要根據(jù)連詞找到這一部分的分論點(diǎn)，且正確選項(xiàng)一定不會(huì)有關(guān)例子本身。事例的作用是證明中心，而不是證明它自己

<2>paired-reading中態(tài)度推測(cè)的方法：找作者在原文中的同類例子及相應(yīng)評(píng)論，或直接利用中心觀點(diǎn)

社科文Summary:

文章特點(diǎn)

1、開篇常以事例或背景描述為引子，介紹普遍的大眾觀點(diǎn)。這一部分的觀點(diǎn)常用于引出話題，并在后文中被作者反駁。

2、中心觀點(diǎn)常在文章后半部分，并往往可以在結(jié)尾處找到。

3、結(jié)構(gòu)較為明確，每段核心內(nèi)容通常在首尾句有所概括。

正確選項(xiàng)必備特點(diǎn)：

1、所含觀點(diǎn)與文章中心一致。

2、所含感情色彩與態(tài)度傾向很重要。

3、正確選項(xiàng)常常深藏不露，與原文神似卻形不似。

文藝類

一、方法：

做題前先通讀文章，并且不再是快速瀏覽主要內(nèi)容，而是仔細(xì)閱讀找字里行間的感情流露;同時(shí)注意力也不再集中在主題、觀點(diǎn)等主干內(nèi)容上，而更多關(guān)注是具體事例乃至感情色彩明顯的形容詞等細(xì)微處。也就是說(shuō)，細(xì)節(jié)是文學(xué)性閱讀的重點(diǎn)。

一、paired-reading隨筆

1.特點(diǎn):$ S7 ?8 e% w; {

1.符合多數(shù)文章情況：觀點(diǎn)相反。讀斜體字，注意文藝類閱讀中斜體字意義比評(píng)論中更為重要，它所包含的作者身份及與作背景都對(duì)文章感情有很大的暗示作用。

2.觀點(diǎn)通常在開頭。它同樣是由作者的特點(diǎn)決定的：不同于評(píng)論家的標(biāo)新立異，文學(xué)家并不那么關(guān)心別人的想法，而是開門見山地道出自己的觀點(diǎn)并一步步講敘自己的感受，因此不必提出反面觀點(diǎn)，也不必花最大量篇幅駁斥眾人或證明自己。( N& J+ g e1 I

3.符合一般規(guī)律中“觀點(diǎn)→事例”的結(jié)構(gòu)

4. 注意一下理解文學(xué)色彩很強(qiáng)的文章一定要從作者的身份去思考

二、小說(shuō)

方法：逐字掃讀全篇，在帶有明確感情色彩的詞匯處劃線，并在旁邊空白處簡(jiǎn)要求標(biāo)記作者態(tài)度，例如用正號(hào)表positive、負(fù)號(hào)表negative等，感情出現(xiàn)轉(zhuǎn)折處也作上記號(hào);在情節(jié)較復(fù)雜的文章中我還會(huì)圈出主要人名、地名、時(shí)間等，因?yàn)轭}目有時(shí)會(huì)問(wèn)道“某人有什么性格特征”卻不指明此人出現(xiàn)在文中何處。這里一定要強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào)，細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)一定是讀小說(shuō)的關(guān)鍵。(最關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是形容詞，或者說(shuō)定語(yǔ)狀語(yǔ)之類的非中心成分)

最后再說(shuō)兩句，文里有些是我看到前輩的一些的觀點(diǎn)覺得說(shuō)得很對(duì)很有用，保留下來(lái)想從我這個(gè)偽前輩(- -喂，笑什么笑)手里再傳給16,17....er,所以很多都是通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證過(guò)有效性

不過(guò)啦，每個(gè)人習(xí)慣和適應(yīng)的方法都不同，千萬(wàn)不要一味地去記前輩的方法，把覺得好的慢慢地自己用進(jìn)去，有效再一直用下去。,

另外，單詞和讀小說(shuō)真的是很有用的。具體怎么背單詞可以搜CUUS上的帖，選個(gè)適合自己的方法把單詞啃下來(lái)。- -我考SAT的時(shí)候啃了我也不知道有多少遍單詞.....當(dāng)然有可能本人愚鈍啦，只能靠勤能補(bǔ)拙。(- -喂，都說(shuō)了別笑我!),

讀小說(shuō)也是，CUUS上有幾個(gè)前輩介紹得很多好書，切忌貪多嚼不爛，選幾本慢慢啃下來(lái)然后再求量練速度。

最后的最后，分析!!!分析很重要，做的時(shí)候我們很多文內(nèi)的有用信息都可能因?yàn)闀r(shí)間緊就跳過(guò)來(lái)，分析就是幫你來(lái)找出這些有用信息和積累自己體會(huì)的。看十遍前輩的方法和技巧還不如自己體會(huì)出來(lái)的一邊感悟深。

以上便是過(guò)來(lái)人100%自己摸索的SAT閱讀方法介紹，希望對(duì)大家有所幫助。更多SAT閱讀考試相關(guān)資料盡在天道教育網(wǎng)SAT考試頻道，天道小編祝大家都能取得理想的SAT考試成績(jī)!