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Passage-based Reading
專題專攻計劃
對付特殊問題要有特殊方法，尤其對于SAT閱讀這一惱人的部分要用最門當戶對的招術。前面介紹參考資料的時候提到過我當初從540分提高到760分的方法 --- 分階段分專題練習：第一階段，做OG題型介紹部分的樣題，熟悉題目要求;第二階段，將OG套題部分拆開分類，按不同文章類型歸納總結，找規律;第三階段，專攻某本風格與真題接近的參考書(再次推薦Princeton Review)上Critical Reading模擬試題部分(不要拆開)，找考場感覺和適合自己的做題方法，并訓練速度。
開始之前先說說我對閱讀方法的理解。我們在練習Passage-based Reading時不僅要研究作者出題的思路，也要研究自己解題的思路。究竟什么樣的解題方法適合自己?從很大程度上而言，閱讀是一種習慣，怎樣做閱讀題也同樣是一種習慣，因此，我總結出的方法不可能適用于所有人。但無論如何，在尋找方法的過程中我們面對的問題是相同的——
1、盡最大可能提高速度。SAT閱讀最大的殺手锏當推時間限制，25分鐘做24題還要讀三至四篇文章，如果按照平時學校里的做題習慣是不可能完成的。于是我們都開始考慮讀文章的技巧。是先看題還是先看文章?是通讀文章還是跳讀?這些問題的答案需要每一個人通過試驗自己尋找，后面我會詳細講到我自己找出的規律。
2、揣摩作者和命題者的思路。我們經常發現一個悲哀的事實：有些文章即使沒有任何詞匯障礙也會錯得慘不忍睹，而當我們拿著百思不得其解的題目去請教美國人時，他們卻聳聳肩說just because。更有甚者，我曾經抄下幾道閱讀題給一個美國朋友做，她在沒有讀文章的情況下居然全部選對，還分析得頭頭是道：“這項用詞太偏激，這項是 common sense……”當時我驚訝得無言以對，直到后來經過長時間的練習才發現這其實是一種感覺，一種對美國文化或更確切地說College Board文化的了解，是可以訓練出來的。各位別慌著喘之以鼻，后面我會給出證明。
3、利用guessing penalty。這是一項讓擲骰子做題的同學咬牙切齒的規定，但Princeton Review有句話說得好，這實際上應稱為guessing-wrong penalty。沒錯，猜對了是不扣分的!根據概率的計算，只要能排除1個選項就可以猜而不會不劃算，因此幾乎所有參考書和培訓班都會建議大家，只要能排除一個選項就大膽去猜。而我的做法是，有明顯的正確選項特征的就猜，如果沒有就排除三個再二選一，否則空題。畢竟猜出的分不是自己應得的，丟一點良心上還過得去，但前面靠真本事做出來的分被扣掉就可惜了…當然各人的看法不盡相同，這里也只是建議而已。順便提一下，猜習慣了的我第一次空題的時候那個不甘心啊，后來才慢慢覺得事實上跳過不會做的題不僅避免了扣分，還為剩下的題目留出了寶貴的時間，并沒有那么可惜。
向著這些目標大家試著摸索自己的捷徑吧，我還是順著自己的思路說下去。剛才講到的幾個階段中第一個算作熱身，咱們從第二個看起。首先將OG套題中文章歸類，由于長篇和短篇處理方法不同適合分開討論。對于不同類型的文章，閱讀和理解的方法必須不同，個人認為這是閱讀高分的最重要原則。比如評論類的文章可以按照常規方法跳讀首末句，而散文類若非有極強的英文功底(不得不承認我到如今還沒能到如此境界)，跳讀便有害無益。長篇文章共32篇，依據題裁可分為兩類：
(注：在我寫以下文字的時候用的OG應該是第二版吧…現在估計已經改版得面目全非了，不過文章思路都是相似的，找不著原文就直接看分析結論吧)
A、社科類。其寫作對象包括：
a. 黑人奴隸、土著、婦女等弱勢群體，如P392、P456、P616、P648、P714、P799、P863
b. 社會現象或科研成果等，如P405、P469、P484、P528、P544、P592、P608、P650、P712、P730、P788、P809、 P852、P873
B、文藝類。其中體裁包括：
a. 隨筆、回憶錄等，如P403、P420、P526、P666
b. 小說，如P467、P553、P590、P676、P740、P801、P865
我們就按照這樣的分類來具體看看各種文章的閱讀方法，并順帶分析一下 College Board鐘愛的命題陷阱。有關詞匯的問題這里不再討論(參見sentence completion)。
n. 處罰，懲罰
