考生集中備考SAT考試的時間一般不建議太長，會影響效率，但是在基礎知識的準備上，強烈建議大家越早開始越好。下面小編就為大家整理了從初中開始備考SAT考試的方法，主要集中在了單詞的長時間積累和文章閱讀上。

　　1、初三上學期，爭取把詞匯量提高到3000，同時完成兩萬字相當新概念英語三難度的文章的精讀(這里沒有搞錯，就是新概念三，二的難度實在太低)。

　　2、初三寒假，把詞匯量再進一步提高1000，到4000左右，同時完成一萬字相當新概念英語三難度的文章的精讀。

　　3、初三下學期，把詞匯量提高5000左右，同時完成四萬字相當新概念英語三難度的文章的精讀。

　　4、初三暑假，把詞匯量提高到6500左右，同時完成大概兩萬字相當新概念英語四難度的文章的精讀。

　　5、高一上學期，把詞匯量提高到7500左右，同時完成大概三萬字相當新概念英語四難度的文章的精讀，并開始對閱讀速度提出比較高的要求(不低于100WPM-words per minute)，同時啟動寫作訓練(以下寫作訓練一直維持到考前)。

　　6、高一寒假，把詞匯量提高至9000左右，同時完成大概四萬字的相當于托福難度的文章的精讀，并提高閱讀速度至120WPM。

　　7、高一下學期，把詞匯量提高至10000左右，同時完成大約六萬字相當于托福難度的文章的精讀，并提高閱讀速度至140WPM。

　　8、高一暑假，提高詞匯量至12000左右，同時完成大約六萬字相當于托福難度的文章的精讀，并提高閱讀速度至150WPM。

　　9、高二上學期，鞏固詞匯，同時完成大約兩萬字相當于SAT難度的文章的精讀，并維持閱讀速度至150WPM，并開始托福的針對性訓練(包括口語、聽力、寫作)。

　　10、高二寒假，完成托福考試，并完成大約兩萬字的相當于SAT難度的文章的精讀。

　　11、高二下學期，啟動SAT應試訓練，同時適當擴充詞匯量，在6月份進行第一次SAT考試。

　　12、高二暑假，進行集中的SAT應試訓練。

　　13、高三上學期，進行SAT第二次考試。

　　上述計劃，是按照一個相對比較激進的基調(diào)進行的安排，并假設學生的學習能力和動機都非常優(yōu)秀，并假設目標是美國的常青藤大學。家長可以根據(jù)自己孩子的情況和目標進行必要的調(diào)整。

　　一、以閱讀能力為核心，聽說讀寫齊頭并進(同時為托福做準備);

　　二、適當?shù)脑~匯先行，保證學生在閱讀訓練時有完整的、流暢的閱讀感;

　　三、長期的、漸進的、系統(tǒng)的學習，徹底杜絕短期突擊的機會主義思潮。

　　從上面的內(nèi)容中我們就可以看到，SAT備考基礎知識備考過程是需要很長時間的，所以天道專家建議考生如果想要出國讀書，一定要盡量早一點開始，這樣學習任務不重，而且循序漸進，掌握的的效果也好。