SAT考試一共包括三個(gè)部分：分析性閱讀（Critical Reading）、數(shù)學(xué)（Mathematics）和寫作（Writing）。每個(gè)部分各800分，一般而言，考生要考到2000分以上的分?jǐn)?shù)才能申請(qǐng)到比較好的大學(xué)。其中，分析性閱讀中的句子填空是取得高分的關(guān)鍵。ETS官方指出：“句子填空則主要測(cè)試學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)的把握、對(duì)句子邏輯關(guān)系的分析和對(duì)詞匯的準(zhǔn)確理解三方面的能力。”實(shí)際上，這三種能力的綜合考察，也是我們備考SAT填空的方向。

　　一、句子結(jié)構(gòu)的把握

　　在任何的閱讀類考試中，句子結(jié)構(gòu)的把握能力都是被考察的重點(diǎn)，SAT也不例外。ETS在SAT句子填空題的命題過程中會(huì)刻意地設(shè)置一些句子結(jié)構(gòu)上的障礙，比如使用一些插入結(jié)構(gòu)來分割句子成分等，這些障礙會(huì)干擾考生解題的思路，使很多考生在解題過程中要么對(duì)句子的結(jié)構(gòu)不能準(zhǔn)確把握，要么忽略了傳遞核心信息的主干結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致在解答句子填空題目時(shí)因句子讀不懂而使解題速度和準(zhǔn)確率同時(shí)受到了影響。快速把握句子結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單和有效的方法就是獲取句子主干，而忽略一些附加成分，比如插入語、定語、同位語等，因?yàn)榫渥拥暮诵男畔⒁话銜?huì)通過句子的主干成分來傳遞，而句子填空中與所填內(nèi)容相關(guān)的大多是句子要體現(xiàn)的核心信息。因此，通過句子主干來分析空格所填的內(nèi)容不失為一種較為有效的方法。請(qǐng)看以下示例：

　　例1：A judicious biography must be ____ representation that depicts both the strengthens and the weaknesses of the subject， avoiding the two extremes of ____ and indictment.

　　A. a polarized ... vindication B. an imaginative ...discernment

　　C. a holistic ...censure D. a complimentary ...animosity

　　E. an equitable ... eulogy

　　在例1中，第一個(gè)空格要填賓語的修飾語，根據(jù)主干要求，賓語少修飾語，主語的修飾語就是線索。我們只要在五個(gè)選項(xiàng)中挑出與judicious（公平的；公正的） 同義的詞即可。Polarized 使成兩極化；imaginative 想象的；holistic 全盤的；complimentary 稱贊的； equitable 相等的。因此，我們很快就能確定答案為E.

　　例2：The professor’s presentation was both ___ and ___ ： though brief， instructive.

　　A. verbose ... mundane

　　B. concise ... elaborate

　　C. comprehensive ... edifying

　　D. succinct ... enlightening

　　E. provocative ... technical

　　在例2中，顯然第一個(gè)空格要填的詞應(yīng)該是brief（簡(jiǎn)單的）的同義詞；而第二個(gè)空格要填的是instructive（有啟發(fā)性的）的同義詞。通過分析我們得知能填到第一個(gè)空格中選項(xiàng)是B 和D；而能填到第二個(gè)空格中的選項(xiàng)是C 和D。取其交集，答案就是D。通過此題我們知道了以后再碰到類似結(jié)構(gòu)的題，只需要看與空格本身相關(guān)的詞就可以了，這樣勢(shì)必會(huì)大大提高做題的速度。

　　但是，并非所有非主干成分都可以忽略的，因?yàn)橛行┚渥拥暮诵男畔⑶∏∈峭ㄟ^定語、狀語等非主干成分表達(dá)的，甚至有些題目會(huì)在非主干成分中設(shè)置空格。比如：

　　二、句子邏輯關(guān)系的分析

　　除了句子結(jié)構(gòu)的把握，在SAT填空題的解答過程中，對(duì)句子中和空格相關(guān)的邏輯關(guān)系的分析也非常重要。因?yàn)镾AT考試是一種能力考試而非語言考試，所以對(duì)考生邏輯關(guān)系的考察也必然成為一個(gè)重點(diǎn)。筆者在對(duì)SAT歷年真題進(jìn)行了詳細(xì)分析和總結(jié)后發(fā)現(xiàn)，SAT填空部分雖然對(duì)邏輯關(guān)系有所考察，但由于考試本身主要面向高中學(xué)生，所以邏輯關(guān)系非常簡(jiǎn)單、直接，而且所有邏輯關(guān)系必然有明顯的詞匯使之得以體現(xiàn)。SAT填空考試所涉及的邏輯關(guān)系主要有：因果關(guān)系，并列和遞進(jìn)關(guān)系，目的、手段和結(jié)果關(guān)系，解釋關(guān)系，對(duì)比關(guān)系。其中又以因果關(guān)系，對(duì)比關(guān)系以及解釋關(guān)系占據(jù)的比例最高。在此，筆者各舉一例對(duì)句子邏輯關(guān)系分析加以闡述。

　　因果關(guān)系是邏輯推理中最基本的關(guān)系之一，而在SAT填空部分的考察方式往往是句子給出原因或者結(jié)果，而讓考生填充對(duì)應(yīng)的結(jié)果或原因。比如：

　　例4：Because the congresswoman has been so openhanded with many of her constituents， it is difficult to reconcile this ____ with her private ___.

　　A. selfishness ... inattention

　　B. insolence ... virtue

　　C. magnanimity ... pettiness

　　D. opportunism ... ambition

　　E. solicitousness ... generosity

　　在例4中，because 體現(xiàn)出兩個(gè)分句之間為因果關(guān)系，筆者提示如果在空格的前面出現(xiàn)指示代詞，那么這個(gè)空格就是第一解題點(diǎn)。指示代詞指代前面提到的某個(gè)信息，從題干中我們不難看出指示代詞前最重要的信息是openhanded（慷慨，大方）， 因此第一個(gè)空格要填的詞一定是openhanded 的同義詞；又因?yàn)槎禾?hào)后面有difficult的存在，我們得知一空和二空之間應(yīng)該互為反義詞。所以第一個(gè)空格應(yīng)該填“慷慨，大方”；第二個(gè)空格填“吝嗇，小氣”。不難看出答案為C。

　　例 5：Although it stayed in business for several months， the company was actually ___ and met its financial obligations only by engaging in ____ activities.

　　A. insolvent ... fraudulent

　　B. prudent ... speculative

　　C. autonomous ... subordinate

　　D. bankrupt ... charitable

　　E. stable ... manipulative

　　例5中，通過although 一詞我們知道此題為讓步關(guān)系。做對(duì)立題特別要關(guān)注題干中正負(fù)向。往往根據(jù)正負(fù)向我們就能很快得出答案。讀題干的前半句我們知道“公司已經(jīng)在生意上維持了好幾個(gè)月”，據(jù)此得知這半句話是正向，又通過although 我們知道逗號(hào)后面要填的詞從方向上應(yīng)該是負(fù)向。兩個(gè)空格用and連接，因此要填的這個(gè)詞都是負(fù)向詞。通過第一個(gè)空格我們可以排除B，C和E選項(xiàng)，再看A和D選項(xiàng)的第二空格，我們也許不認(rèn)識(shí)fraudulent（欺騙的）， 但我們一定認(rèn)識(shí)charitable （慈善的），由此得知D選項(xiàng)為一正，一負(fù)，排除D，從而選出A.

　　例 6：Commerce on the remote island was conducted exclusively by ____， exchanging goods for goods.

　　A. credit B. loan C. faith D. patronage E. barter

　　例6 是個(gè)解釋關(guān)系題。做解釋關(guān)系題如果發(fā)現(xiàn)題干中是一個(gè)空格加逗號(hào)，或者冒號(hào)，那么只需要看空格后的信息，從而加快做題的速度，做到有所讀有所不讀。本題中，我們根據(jù)exchanging goods for goods， 就能很快判斷出barter（物物交換）為正確答案。

　　實(shí)際上，通過幾個(gè)例子我們不難發(fā)現(xiàn)，在SAT的填空題中，邏輯關(guān)系的分析是不可忽略的一個(gè)步驟。換句話說，SAT對(duì)考生邏輯分析和推理能力的考察是非常重要和明顯的。因此，熟練掌握句子所包含的邏輯結(jié)構(gòu)及含義的分析和推導(dǎo)方法，是考生在復(fù)習(xí)SAT填空部分解題方法的重要內(nèi)容之一。

　　三、相關(guān)詞匯的掌握

　　備考SAT，通常情況下要求考生掌握8000-12000詞匯。但這不是說，所有這些詞匯都會(huì)在填空中有所涉及。筆者總結(jié)了2500個(gè)核心詞匯，考生在考前背熟這些詞匯在考場(chǎng)碰到的生詞不會(huì)超過2%（專有名詞除外）。那么如何背這些詞匯是我們所要迫切關(guān)注的。筆者總結(jié)了以下方法來幫助考生在有限的時(shí)間內(nèi)（通常為一個(gè)月）背熟這些核心詞匯。

　　1. 詞根，詞綴法

　　十個(gè)詞匯老師中會(huì)有八個(gè)按照詞根，詞綴的方法教授單詞。一方面詞根，詞綴的重要性，另一方面也也表明了方法的單一。筆者認(rèn)為按照詞根，詞綴記單詞會(huì)加重學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。真要用詞根去記憶，最好能上升到詞匯的高度去記憶詞匯，這樣就會(huì)知其然更知其所以然。例如：

　　要想記住grav 表示重，就得先知道這個(gè)詞根來自單詞 grave （a. 莊重的，嚴(yán)重的；n. 墳?zāi)梗?而grave 這個(gè)單詞又有什么資格表示與“重”相關(guān)的這些含義呢？原來grave 這個(gè)單詞源自 gray （灰色）。在西方，人們認(rèn)為最讓人感到沉重的顏色就是灰色。比如自然界中的花草樹木被燒成灰燼，留下的是灰色；當(dāng)身邊的親人逝去，被火化后留下的是骨灰，也是灰色。這個(gè)顏色總能讓人們聯(lián)想起沉痛、悲哀的事情。所以語言學(xué)家干脆就用gray 造了一個(gè)新的單詞 grave. 我們能夠看出grave 這個(gè)單詞無論在讀音、形式還是意義上都與原單詞 gray 有相似之處，因此用gray 造grave 就再合適不過了。你懂了嗎？

　　以后是對(duì)多音節(jié)的記憶方法。但對(duì)于單音節(jié)詞和少量雙音節(jié)詞，市面上就記憶方法就不是很好了。筆者認(rèn)為單音節(jié)詞應(yīng)該有兩種記憶方法。

　　（1）輔音字母組合：

　　wr – 表示 “擰；轉(zhuǎn)動(dòng)”

　　wreck： n/v 船只的失事；失事的船只

　　wrap： v. 包裹

　　wrinkle： n. 皺紋；褶皺；v. 起皺

　　這樣具有wr相同輔音結(jié)構(gòu)的詞，就都能記下來了。

　?。?）輔音結(jié)構(gòu)

　　lurk： v./n. 潛伏 lurk 源自 lower，壓縮元詞剩下輔音結(jié)構(gòu)：l-w-r； 由于此三個(gè)輔音字母放在一起不能發(fā)音，將 w 換成 u ， 所以有了 lur ， 后面加上表示發(fā)音的字母 k， 就有了lurk . 類似的詞還有：husk； bask 等等.

　　當(dāng)然，有些詞匯用詞根法很難達(dá)到記憶的效果，那我們就不得不求助于其他的方法加以記憶。

　　2. 諧音法

　　諧音法在記憶詞匯方面是有效的，但又是有局限性的。運(yùn)用諧音法只能是具體詞匯具體分析。如 pest （害蟲）：“拍死它”；languid （無精打采的）： “懶鬼的”；ambulance （救護(hù)車）： “俺不能死”等等。特別提示，好的諧音法是可遇不可求的，我們應(yīng)該根據(jù)不同詞匯來選擇不同的記憶方法。

　　以上，筆者就SAT填空考試中對(duì)考生來說最重要的三個(gè)方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析和闡述，我們不難看出，如果考生在復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備考試的過程中對(duì)這三個(gè)方面的能力分別進(jìn)行強(qiáng)化和訓(xùn)練，攻克SAT填空題目將不會(huì)是一件難事。