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這道掌握著50條狗性命的題目，是鄭州民辦初中“小升初”的一道評價題，近日在微博上被@央視新聞、@人民日報、@Vista看天下各大媒體官微轉發后，引來眾多網友關注。有人說：“區區考個初中，需要這么為難孩子么?”也有人認為：“開放性的數學題，考的并不是答案，而是孩子們的思維。”還有的干脆說：“狗別死，還是我去死吧!”調侃的語氣引人發笑，也讓人深思。
小升初竟考微軟面試題
日前，鄭州民辦初中進行了“小升初”階段性評價，不少家長在網上曬出孩子在測試中遇到的“神題”，上述的“病狗”題就是其中一道。隨后，這道題在網上引發答題熱潮。
認真解題的網友“不玩火的艾斯”分析說：“1、若只有一只病狗，那么第一天，病狗主人就會立刻崩了自己的狗。但第一天沒有槍聲，說明大家都看到了病狗即至少兩只病狗。而那兩個看到48只健康狗狗的人就會立即意識到，不止一只，然后打死自己的狗。”
為自己智商感到“捉急”的網友“明不鬧愛折騰”則表示，“狗沒病，是我有病。還好畢業得快，不然要回校繼續深造了。
此外，還有網友直接“扒”出，這道“病狗”題是博弈論的經典題目，而且曾作為微軟的面試題。
鄭州教委：學校自主行為
網友“電視人邢曉飛”感嘆道：“出這樣的題目是不是有點兒坑?”
昨日，記者致電鄭州市教委，其工作人員表示，“小升初”都是實行免試“劃片入學”，在不違背政策的情況下，部分民辦學校會有一些自己的測評方法。據報道，在民辦初中舉行階段性評價之前，鄭州市教育局就曾多次召集民辦初中的負責人座談，明確提出今年的階段性評價不能再單一地考語、數、外，評價題也應該以考察小學畢業生分析問題、解決問題的能力，看重解題的過程。
“神題”自有“神用意”
題目一：詞義辨析
“一個爸爸、一個媽媽、一個哥哥、一個妹妹，一個內侄男，一個外甥女，一個舅父，一個姑媽，一個兒子，一個女兒，一個表兄，一個表妹。你會說：‘這家一共有十二人。’但事實上不對，只有四人。你能說清楚這是怎么回事嗎?”
答案：只有四個是親人，其他的都是親戚。
家長觀點：在渝中區大坪上班的蔣女士告訴記者，“完全看不出來這道題的意義在哪里!雖然想嘗試給兒子講解，但還是放棄了。”
老師觀點：南坪實驗小學輔導員、語文老師李茜告訴記者，這道題的知識點在于“親人”與“親戚”兩個詞的詞義辨析。
題目二：語言組織
“現在你手里有4個蘋果，可是家里有7個人，分別是爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥妹妹還有你自己，請問該怎么分呢?且一邊分一邊還要對他們說出你這樣分的理由。”
答案：只要能講清楚分配蘋果的原因都算正確。
家長觀點：家住巴南區的陳女士，兒子上小學一年級，她看過這道題后表示，“如果換做我們大人做的話，可能會非常糾結。”
老師觀點：李茜表示，這道題考查的是孩子們組織語言的能力。“怎么分并不重要，關鍵是如何將理由解釋清楚。這道題有一定的教育意義，但對一年級的孩子來說有難度。”
