國家二級心理咨詢師劉海燕表示,在小升初擇校的過程中,家長要克服兩種心理。
首先,克服僥幸投機的心理。很多家長在還沒有搞清楚就秉著讓孩子“碰運氣”、“試試看”的態度。一定要想清楚孩子是否適合這條路,畢竟含小升初考試的學校,對人才的培養要求與其他學校差異較大,教學方式、思維都不同。家長要根據孩子的身心特點和學習興趣,選擇學校。
其次,克服孤注一擲的心理。不少家長孤注一擲的非名校不上,這樣的心態非常不好。這個心理會讓孩子失去很多非常好的適合孩子本身的擇校機會。建議家長不要“在一棵樹上吊死”,多方比較選擇,綜合考慮。
據張旭介紹,學生和家長如果有升名校的考慮,大多在小學三年級時,就開始接觸和學習奧數等小升初所涉及的知識,最晚也是四、五年級,因為奧數的學習,也是一個量的積累。
張旭表示,參加小升初培訓班的學生大多分為三種:第一種學生和家長都有著明確升名校的目標,參加的培訓班也是名校直通車,專門為升名校開設的;第二種是學生和家長的目標都不太明確,家長不知道孩子到底適不適合走這條路,而讓孩子嘗試一下;第三種是為了幫助學生更好地銜接小學和初中的課程。
他表示,如果孩子本身比較勤奮、自立,且有能力應對小升初考試的,參加起來更適合一些。畢竟小升初考試,數學所涉及的奧數知識不是所有人都能夠應對自如的,一定要學生有這個素質、有這方面的天賦和興趣。像學習奧數,有的學生是發自內心的想去學習,有的是迫于父母的壓力和同學們的競爭而學,不要失去了學的價值。
沈陽新東方學校中學部主任王冠男給開學六年級的學生和家長們提出建議。
首先,學生和家長要提前確定所要考的中學,并對該校往年錄取情況,像往年該校的錄取人數和比例、生源特點、考試風格等做一個詳細了解,作為備考過程中的參考。
其次,家長對各中學重要的招生信息不能漏掉,雖然,每個家長為孩子的小升初都很著急,但建議家長一定要保持一個良好的心態,不要道聽途說,以免給自己、給孩子產生不必要的緊張情緒。
第三,選擇一個適合的輔導班。不僅要看該輔導機構是否有辦學資格證和師資力量,還要看他們的辦學歷史以及歷年小升初的辦學成績。