“外掛”下，起跑線已模糊

　　說到底，“小五班”是一個小概率的博弈。五年級的學生只是十幾歲的孩子，不是十項全能的選手。家長想方設法找通往名校的捷徑，披荊斬棘的卻是孩子。如今，“小四班”已應運而生，或許不久的將來，我們就能見到“小三班”、“小二班”、“小一班”的身影。

　　“不要讓孩子輸在起跑線上”的口號依舊，然而這條起跑線，也許已經模糊。

　　聲音

　　“小五班”的利弊分析

　　如果自己孩子成績比較好，有心儀的學校，但沒有過硬的證書，可以在五年級春季參加相關中學的“小五班”。如果自己孩子成績在學校算中上等，但不清楚和別人相比較怎樣，可以提前參加“小五班”學校。但要注意在“小五班”的每次考試成績和名次，如果成績偏下或一般，就可以考慮不要去學習了。

　　對于特別調皮和成績一般的學生，則沒必要占坑“小五班”，與其有時間為別的孩子做分母，不如花精力功克證書。

　　滬上部分知名初中所對應有名義關聯的小五班

　　上海市民辦華育中學-徐匯區盛華進修學校
　　上海民辦復旦蘭生中學-上海民辦復旦蘭生中學“小五班”
　　上海外國語大學附中-上外立泰語言文化學校
　　市北初級中學理科實驗班-楊波中學奧數班
　　上海進華中學-上海進華中學“小五班”
　　上海市民辦上寶中學-徐匯區盛華進修學校
　　上海市文來中學-上海市小天才業余學校
　　上海實驗學校-上海試驗學校“小五班”
　　世界外國語學校-世界外國語學校“小五班”