一、孩子的言談舉止

　　在平時生活中，得注意觀察孩子，比如說，孩子喜歡動手拆東西、喜歡鼓搗電腦、喜歡創作……這里說的喜歡，并不是一天兩天、一月兩月的喜歡，而是一直以來都喜歡做的一類事情，孩子不用家長監督、督促就能堅持去做的一件事情。另外呢，就是孩子在平時的交流中，常發散出來的是一種唯美的文學氣息（文科），還是一種很有思維、禁得起推敲的邏輯關系（理科）呢？注意到了這些，就基本了解了孩子的興趣、愛好。

　　二、孩子的關注點

　　平時孩子都喜歡看什么書籍、報紙，都關注哪些新聞報道？這些都是作為一名合格的家長應該知道和了解的東西。我們可以從孩子的這些關注點去了解到孩子的興趣愛好，幫助孩子選擇文理，選擇專業。

　　三、孩子的想法

　　在與一些家長交流的時候，我問他們孩子對選擇文理、專業有沒有什么自己的想法，往往得到的答案就是：“哎喲！我們家孩子都為學習忙得暈頭轉向，問他喜歡什么專業，他自個兒都答不上來。”……家長們不妨仔細想想，孩子是否在平時說過一些類似的話：“要是我能像XXX一樣就好了”，“XXX其實不難學”，“我倒是蠻喜歡XXX的”……別小看這些平時的“不經意”，就是這些不經意的話語，就透露了孩子的一些想法，我們在聽到這些話語后，可以適當的簡單記一記，這對將來幫孩子做出選擇是很有用處的。