聽看學
湯姆: 你找到李老師推薦的那本書了嗎？

丹尼爾: 《30夜噩夢》？沒有。

湯姆: 李老師說那是一本不錯的自學工具書，意在幫助那些想要鞏固數學基礎的人。

丹尼爾: 對考試和家庭作業沒有指導作用嗎？

湯姆: 她沒說。

丹尼爾: 我在找有我們課后練習答案的書。對了，我們今天的家庭作業是什么？

湯姆: 復習第13章，用一個表格總結主要內容，并完成第13章的練習。

丹尼爾: 我不明白為什么必須再讀一遍。我在課堂上都聽懂了。

湯姆: 李老師說再次閱讀可以幫我們鞏固在課堂中學到的知識。那就是我們要做家庭作業的原因。

丹尼爾: 但是我沒有答案就做不了家庭作業。

湯姆: 我覺得《數學30夜》不錯。看，里面有對課本中每個公式的解釋。

丹尼爾: 噢，那還不錯。我對公式理解得不好，我要買這本書。

湯姆: 我沒剩下多少錢了。我見過這本書的盜版，它們更便宜一些。

丹尼爾: 不要買盜版書，里面有很多拼寫錯誤。此外，買盜版書是違法的。

湯姆: 違法？噢，我不知道有那么嚴重。但是我沒有足夠的錢來買那本書。

丹尼爾: 你可以把你的《哈利.波特》賣給我，我給你錢。

經典背誦 Recitation
Daniel: There is always lots of homework to do, which I hate very much. I think I've understood everything taught in class. But the teacher says a second reading will help us remember the information better. So I now have to choose a book with answers to our after-class exercises.

生詞小結
aim at 瞄準

conductive adj. 有指導性的

diagram n. 圖表

consolidate vt. 鞏固

formula n. 公式

pirated adj. 盜版的

Functional structure 功能性句型擴展
表示征詢的句型

請跟讀一下句型，家長和孩子交替進行

1． 征求許可

Do you mind if I …? 你介意我……嗎？

Could/ May/ Can I …? 我可以……嗎？

Is it alright if I …? 我……可以嗎？

I was wondering if I could … 我可以……嗎？

2. 表示允許

Yes, of course. 當然可以。

Sure, go ahead. 沒問題。

Certainly, please do. 好的，請便。

Not at all. 不介意。

By all means. 請便。

3. 表示拒絕

I'm afraid you can't … 恐怕你不能……

I'm sorry, but … 對不起，可……

No, please don't. 請不要那樣做。

I'm sorry, but that's not allowed. 對不起，但那是不允許的。