初學(xué)翻譯者最頭疼的無疑是材料的選擇。在翻譯練習(xí)材料的選擇上不宜過難也不宜太簡單；話題不能過分單一，而要面面俱到；材料長度不宜過長，否則會產(chǎn)生翻譯疲勞感，影響后續(xù)翻譯的語言質(zhì)量。
　　下面筆者將結(jié)合自己的經(jīng)歷簡單講解翻譯筆譯訓(xùn)練該如何選擇翻譯材料以及如何開展練習(xí)。
　　翻譯入門階段練習(xí)時用什么材料？
　　筆者的經(jīng)驗(yàn)是：入門材料一定要用地道英語文本，而且篇幅一定要短，最好是長句子。此外，最好是經(jīng)過人們反復(fù)使用的經(jīng)典文本材料。筆者當(dāng)時選擇的入門翻譯素材是新概念第二冊中的文章。新二共有96課，每課中都有各自重點(diǎn)，筆者建議選擇每課中的一到兩個句子進(jìn)行練習(xí)。這里肯定有人會產(chǎn)生疑問：新概念自帶有中文翻譯，自己再翻一次有什么意義？這個問題正是筆者選擇新概念二冊的理由之一。下面具體說明。
　　劃定句子時候怎么使用？
　　簡單來說，對于劃定的句子采取以下三步處理
　　1，簡單劃分句子成分，搞清楚長難句的構(gòu)造
　　2，摘出長難句在書本中對應(yīng)的官方中文譯文，批判性地去給譯文”挑刺“（由于教材過老，其中文翻譯部分問題比較多，有很多地方都有不盡如人意的地方，而這些地方就是幫助我們聯(lián)席翻譯的突破口
　　3，嘗試用不同于官方譯文的詞語去翻譯長難句，無視翻譯文本的長短，哪怕是源語只有一行你翻譯了四行也無所謂，記住重點(diǎn)是：務(wù)必要做到傳神，源語幽默譯文也要幽默，源語諷刺譯文也要諷刺，源語營造的是曖昧的氛圍，譯文譯者也要盡量像這個方向靠攏
　　下面是舉例時間，筆者挑選新概念二冊46、49兩課的兩個句子進(jìn)行說明。
　　例句1：”The young man didn’t wake up until the bed had struck the ground."(新概念二冊, 49)
　　這個句子比較短，但是翻譯處理上有一個很重要的調(diào)整原則，即等價對應(yīng)原則，說白了就是英文里面怎么說的，換到漢語中平行關(guān)系得一致，不能用中文去生硬地替換。
　　官方譯文：那年輕人直到床撞到地上才醒了過來。
　　乍看起來這個句子沒有什么問題。但實(shí)際上它已經(jīng)出現(xiàn)了失誤。下面我們開始“挑錯”：首先，英文狀語位置靈活而漢語卻傾向于將狀語前置，以示強(qiáng)調(diào)。因此，這個句子中“床落地”應(yīng)盡量前置，強(qiáng)調(diào)時間，之后再擺出“男的沒醒”；其次，“沒有”“直到”這樣的說法在漢語中屬于舶來品，使用中顯得累贅生硬，聽起來很有英文語言感；第三，又是一處大忌——“直到床撞到”兩個“到”用在一處極其不順，越發(fā)顯得生硬。一個短短的句子中就有這樣三個問題，可見翻譯絕不僅僅是用一種語言去復(fù)述另一種，實(shí)際上翻譯是一個創(chuàng)造過程。好了，最后這個句子怎樣翻譯才得體呢？其實(shí)很簡單，只需要加入中文中的一個詞——這才。
　　筆者翻譯意見：床砰然墜地，那年輕人這才醒了過來。
　　例句2：“He had had a long and uncomfortable trip, for he had been confined to the wooden box for over eighteen hours."（新概念二冊,46)
　　這個句子也不是很長，意思也不難理解。
　　官方譯文：他經(jīng)歷了一次漫長而又難受的旅程，因?yàn)樗谀鞠淅飷灹?8個多小時。
　　顯然，狀語位置在此被原封不動的擺在了后面，這是其一；“難受”是何等的口語化，用在文本中除了突兀還是突兀，而且“難受的旅程”是表示人難受還是旅程難受？這是其二；請問什么叫“18個多小時”？這些都是細(xì)節(jié)問題，而細(xì)節(jié)正是決定翻譯成敗的關(guān)鍵。“難受”一詞多用于主語是第一人稱時進(jìn)行自我闡述；而表示小時數(shù)量，不成文的規(guī)定是小于等于10小時用“個多”，大于等于11時則要換成“多個”，因此所謂的“18個多小時”完全是笑柄。這個句子的處理甚至比例1還要簡單。
　　筆者翻譯意見：困在木箱子里面長達(dá)18多個小時，他覺得旅途漫長且不舒適。
　　簡單說來，筆譯入門就八個字——摘句，挑錯，調(diào)整，簡化。翻譯宏觀統(tǒng)籌主要是照顧語段和語篇整體風(fēng)格的，入門階段練習(xí)只翻譯句子，不涉及語段和語篇，因此不牽扯這個問題，選詞上制約也比較小。
　　最后再來說說怎樣在新2課本中挑句子。新2文章都不長，每篇文章大概有6到10個句子，筆譯入門練習(xí)重點(diǎn)摘出每一課課文中的從句，尤其是狀語從句和分詞作狀語的句子。每課挑出兩個，一天練習(xí)三課也就是六個句子，16天可以完成前半本書。
　　后半本書的使用和前半本略有不同，因?yàn)楹蟀氡驹~匯難度開始加大，翻譯時要從詞匯入手，下個專題將集中探討筆譯選詞。