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1995年碩士入學(xué)考試英語閱讀真題附答案詳解:TEXT2

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試題解析:

55.[答案]A

[解析」本題考核的知識點是:推理引申題。

文章第一段談到,人們對待成長有兩種基本看法:將之視為結(jié)果和將之視為過程。該段第二句明確指出前者是人們通常持有的看法,即認為成長是一種外在的結(jié)果或成果,易于衡量。可以從該段最后作者給出的一系列例子去理解什么是外在結(jié)果。此外,最后一句中的“have measurable results to show for their effort”表明這種觀點認為個人成長也是通過努力取得的結(jié)果。這樣答案就顯而易見了。只有[A]選項既是經(jīng)過努力又是可以衡量的外在結(jié)果,故為正確答案。

[B]、[C]和[D]選項都屬于過程中付出的努力,結(jié)果卻不可測量,故都不對。

命題意圖是要求考生熟悉類比題的一種變相出法,即,不直接對文中內(nèi)容提問,而是要求考生在正確理解文中的例子后,從選項中選出與之類似的情況。解題關(guān)鍵在于能夠把握原來例子的實質(zhì)。

56.[答案]C

[解析]本題考核的知識點是:推理引申題。

有關(guān)視成長為過程的的論述主要集中在第二段。這種觀點認為成長是一段旅程,而不是具體的標記。人們應(yīng)該看重的是成長過程中的態(tài)度和情感而非點滴的成功標記。[C]選項就是一種遭遇困難時的態(tài)度,也與第二段末句“new challenges to acce[觀點一致,為正確答案。

[A]選項是結(jié)果,而非過程。[B]選項顯然是從結(jié)果的角度去看待人的發(fā)展。[D]選項仍然是追求有“標志”的成功結(jié)果。因此都可以排除。

57.[答案]A

[解析]本題考核的知識點是:詞義題。

題干中的短語出自第三段第二句中的how we see ourselves as we try a new way of.being該句之后,作者一連提出并列的三個問題,并給予了回答。三個問句及其回答分別是人由于對自身看法的不同而產(chǎn)生的不同處世方法: how we see ourselve是對三個問題的概括,而anew way of bein這個關(guān)鍵詞則應(yīng)該涵蓋三個回答的內(nèi)容。[A]選項是簡練、全面的概括,為正確答案。being相當于existing,意為:處世生存方式。首先排除[C],它涉及的是問句的內(nèi)容,[B]和[D]選項雖然都在該段被提及,但是不具有概括性,應(yīng)該排除。

58.[答案]D

[解析」本題考核的知識點是:作者觀點題。

第三段首句提到,為了成長,人們需要樂于冒險、勇于面對未知事物、接受“失敗”。接下來的一系列設(shè)問句說明了“快捷、有好奇心、抓住更多的機會、體驗不熟悉的事情、對付新挑戰(zhàn)”等的重要性,因此[A]、[B]和[C]選項都在文中提到。而第四段首句“這些不安全感和自我懷疑不僅是無法避免的,而且是必要的”充分表明作者對這些態(tài)度的肯定。由此可知,[D]選項與作者觀點不一致,而且從第四段第二句作者用的兩個假設(shè)也可看出他對躲避態(tài)度的否定,綜上所述可以推出[D]選項為正確答案。


重點單詞   查看全部解釋    
adaptation [.ædæp'teiʃən]

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n. 改編,改編成的作品,適應(yīng)

聯(lián)想記憶
confine ['kɔnfain]

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vt. 限制,禁閉
n. 邊界,約束,范圍,限

聯(lián)想記憶
confront [kən'frʌnt]

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vt. 面臨,對抗,遭遇

 
indecisive [,indi'saisiv]

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adj. 猶豫不決的;非決定性的

 
challenge ['tʃælindʒ]

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n. 挑戰(zhàn)
v. 向 ... 挑戰(zhàn)

 
measured ['meʒəd]

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adj. 量過的,慎重的,基于標準的,有韻律的 動詞me

 
measurable ['meʒərəbəl]

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adj. 可測量的

聯(lián)想記憶
internal [in'tə:nəl]

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adj. 國內(nèi)的,內(nèi)在的,身體內(nèi)部的

 
perceive [pə'si:v]

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vt. 察覺,感覺,認知,理解

聯(lián)想記憶
achieve [ə'tʃi:v]

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v. 完成,達到,實現(xiàn)

 
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