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華東師范大學2003年教育心理學專業課考研真題試卷(回憶版)

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一、專業術語解釋?。?*8=64分)
1、產生式系統
2、精致或精加工
3、組織
4、圖式
5、命題網絡
6、學習層級
7、問題空間
8、任務分析

二、問答題(題1、2各為30分,題3、4各為26分,請在3、4之間任選一題作答,本部分共計86分)
1、根據認知心理學家在專家-新手的比較研究中所得出的若干發現,分析:(1)解決問題所需的各類知識,以及(2)各類知識的相互作用(30分)
2、當今在我國的教育界對創新和創造性行為的培養呼聲極高,有些人也希望通過傳授一般的問題解決策略來達到這一目標。衣根據認知教學心理學家在(1)傳授一般的問題解決策略方面,以及(2)傳授一般的推理策略方面所做的研究工作,指出達到上述目標的最有希望的途徑。(30分)
3、描述態度的形成及改變的心理機制,并就學習與認知領域中的學習的區別及困難程度提出您的見解。(26分)
4、描述動作技能獲得的三個階段,并就這類學習的內外條件提出您 的見解 。(26分)

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