7. 99%的考生，因“不敢提問”被扣分

　　根據筆者給學生做口語模考的經驗，有超過50%的考生在考試的時候會對某個或某幾個問題不甚了解。在聽不懂題目的時候，絕大同學采取的策略是：一猜二蒙!

　　當你猜測或蒙的時候，你在以下方面嚴重丟分：

　　(1) 對考題的理解能力

　　(2) 表述自己觀點的能力(因為你回答得驢唇不對馬嘴，考官自然難以聽懂)

　　如果你放松地、大膽地問考官”I’m sorry, could you rephrase the question?” 你壓根不會被扣分。即便考官解釋之后你要求他再次解釋，你也僅僅可能因為“理解能力”而被扣個微乎其微的0.05分，而絕對不會因“聽不懂”、“答跑題”收到雙重重罰。

　　8. 99%的考生，因“啞巴思維”被嚴重扣分

　　本人在口語模考中，最痛苦的地方，不是聽到了中國考生的啞巴英語，而是直面“啞巴思維”(始創于智慧的徐小平老師，即，不會思考，對問題沒有自己的見解)。讓我們來看以下這個對話：

　　問： Why do you think a country has a national song?

　　答： Er, er, er ...

　　問： 那，你用中文說說，為什么一個國家要有國歌？

　　答： Er, er, er……為什么有國歌，我也沒學過這個啊……

　　此類情景在我和學生之間不斷上演，雅思口語當中很多正常的題目，都被中國學生怒斥為“變態”，比如：

　　(1) What are the different advantages of hand-made things and machine-made things?

　　(2) How important is birthday for people in China?

　　(3) Could you tell me about any traditional dancing in China?

　　(4) ……

　　面對這些“沒有學過，沒有背誦過”的題目，被應試制度和填鴨教學毒害了的大量中國考生，頭腦一片空白，自然就結結巴巴了。

　　“啞巴思維”，是中國學生雅思口語均分全球倒數第一的根本癥結，其嚴重程度，遠超剛才所講的其它問題總和!

　　如何解決“啞巴思維”?

　　唯改革應試教育制度與填鴨教學模式也。唯有啟發式教學，才能讓本來很聰明的中國學生真正開始思考，學會思考。

　　而改變應試教育制度，你我的呼吁只能是歷史長河中微弱的一聲祈求，對于馬上就要獲取雅思高分留洋海外的學生來講，無異是鏡花水月。那么，你所能做的，是停止抱怨國家、學校和老師，開始啟發自己思考，在無數次的“苦思”中成長，逐漸從填鴨式丑小鴨成長為思維高飛的白天鵝。