評(píng)論
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一、教育類
scope of knowledge 知識(shí)面
comprehensive knowledge 廣博的知識(shí)
distance education 遠(yuǎn)程教育
multimedia teaching 多媒體教學(xué)
solid professional working experience 扎實(shí)的職業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)
vocational education 職業(yè)教育
stress-related illness 與壓力有關(guān)的疾病
the cultural diversity 文化的多元性
vocational guidance 職業(yè)指導(dǎo)
vocational training 職業(yè)訓(xùn)練
exam-oriented education 應(yīng)試教育
education for all-round development 全面發(fā)展教育
fake diplomas 假文憑
compulsory education 義務(wù)教育
quality Education 素質(zhì)教育
rote learning 死記硬背
student-oriented education 以學(xué)生為主體的教育
bias of culture 文化偏見
cradle of culture文化搖籃
mainstream culture主流文化
system of education教育體制
二、語(yǔ)言類
intellectual development 智力發(fā)展
thinking capacity 思考能力
universal language 世界語(yǔ)
linguistic studies 語(yǔ)言學(xué)研究
a means of communication 一種交流工具
mechanical translation 機(jī)械翻譯
verbal communication 口頭交流
grammatical rules 語(yǔ)法規(guī)則
a complex progress 一個(gè)復(fù)雜過(guò)程
an unrealistic dream 一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想
comprehensive knowledge 全面的知識(shí)
face-to-face communication 面對(duì)面交流
artificial intelligence 人工智能
easy accessibility 易于操作
speedy communication 快速的交流
language acquisition 語(yǔ)言習(xí)得
precious gift 寶貴的禮物
mission impossible 不可能的任務(wù)
