二、再戰(zhàn)江湖

　　對于那些曾經(jīng)親歷雅思考試鎩羽而歸的考生，考前準(zhǔn)備最要克服的就是心理障礙。在了解了考試流程并清楚自己水平后，再次參加雅思考試就要做到“知己知彼”，“有的放矢”。

　　根據(jù)以往參加雅思考試的學(xué)生反饋來看，現(xiàn)場遇到的問題主要有時(shí)間緊張、審題錯(cuò)誤及缺乏觀點(diǎn)等。和初次考試的考生相比，這批學(xué)生必須總結(jié)教訓(xùn)，弄清楚失分點(diǎn)究竟在哪里。筆者建議，考生最好能在考完后對自己寫過的文章框架做一個(gè)大體的回憶和記錄，如果有可能，可以和老師交流一下，或者對比一下他人心得，對自己有個(gè)準(zhǔn)確的把握。

　　接下來將就“二進(jìn)宮”的考生問題做一個(gè)總結(jié)和建議，對于初次應(yīng)考的考生來說，也正好作為備考的第二步。

　　1)跑題

　　有不少考生在考完后抱怨現(xiàn)場時(shí)間太短寫不完。究其原因，主要是審題花費(fèi)時(shí)間太多，特別是TASKI。考生在考前應(yīng)該要把握各類圖表的基本要素和考察重點(diǎn)，如表格圖重在分類和典型值的抓取。在考場上有針對性地進(jìn)行框架的梳理，盡量壓縮審題時(shí)間。

　　至于TASKII，作為再次應(yīng)考的考生應(yīng)在考前再次熟悉至少兩到三年內(nèi)考到過的題目，分析曾經(jīng)失利的原因在哪里，不外乎以下幾種：斷章取義，片面地將題目的立意集中在了某幾個(gè)字眼上，導(dǎo)致“文不對題”;理解有誤，較短時(shí)間內(nèi)沒辦法參透題目的要求，甚至是語法判斷太差。

　　對于這種問題，筆者認(rèn)為最好的解決辦法就是重溫歷年真題，朗閣海外考試研究中心每次考試后整理的真題作文和考題回顧是很好的復(fù)習(xí)材料。考生還可以先行審題再和范文比較，以此鍛煉自己的思路，發(fā)現(xiàn)問題。

　　2)缺乏觀點(diǎn)

　　很多學(xué)生提到觀點(diǎn)時(shí)，叫苦不迭，總認(rèn)為寫不出來是因?yàn)闆]有背誦觀點(diǎn)所致。試問，雅思寫作題目這么多，怎樣才能面面俱到呢?筆者總結(jié)了八大觀點(diǎn)思考原則，可供考生參考：

　　環(huán)保：題目有否涉及到對環(huán)境的破壞，動(dòng)植物生存的威脅。

　　教育：題目有否對人們的知識、眼界和素質(zhì)有影響。

　　文化：題目是否涉及到對全球文化或是某地區(qū)的文化有促進(jìn)或是消亡作用。

　　科技：題目所提及的事物是否給人們生活質(zhì)量帶來了提升或是改變。

　　健康：有否對人類健康造成威脅，傳播疾病。

　　情感：對人們的心理健康和身體有否不利影響。

　　經(jīng)濟(jì)：題目所涉及到的內(nèi)容能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶來新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，就業(yè)的增多。

　　個(gè)人：是否侵犯了個(gè)人利益，違反了公平原則。

　　考生可以根據(jù)以上的角度，練習(xí)觀點(diǎn)的思考，加強(qiáng)brainstorming。還要注意的是，每年的考題里仍有為數(shù)不少的題目屬于老題翻新，很多的觀點(diǎn)實(shí)際上是相似甚至完全相同的，考生可以直接拿來使用。

　　3)時(shí)間把握控制

　　前車之鑒，建議考生可以按照一定節(jié)奏，進(jìn)行寫作沖刺，將以上提及的素材