西方人有一句話說：Your boss has a big vocabulary than you have，that is one good reason why your boss is your boss. 這句話翻譯過來就是說：你老板的詞匯量比你大，這是他之所以是你老板的一個很好原因。可見詞匯量大不但對一個人的工作起著決定性作用，而且也是獲得雅思寫作高分最有力的武器之一。
（一） 詞匯運用的層次

通過對雅思寫作評分標準，官方范文以及考生所寫的文章的分析，考生在用詞方面可以分為以下幾個層次：

1. 正確（Correct）：表達你想表達的意思，對于同一個意思可能有好幾個詞，那么同義詞基本上都是正確的。

2. 合適（Appropriate）：在不同語境下要使用不同的詞，比如在肯定的語義中要用褒義詞，而在否定的語義中要使用貶義詞。

3. 精確（Exact）：要聯系上下文，盡可能用詞到位，因為有些詞是不夠精確的。比如： allocate part of the fiscal revenue，allocate是分配，不能用divide來替換。

4. 靈活（Smart）：英語本身就有很多約定俗成的表達方法，用我們的話來說，就是有很多潛規則。因此，我們要注意培養地道英語表達，還要注意詞匯的固定搭配。

（二） 詞匯的變換技巧

在寫作評分標準里有明確的關于詞匯的標準： Lexical Resource： 詞匯資源。它考察詞匯的運用是否多樣恰當且準確。詞匯的多少并不能決定文章的好壞，但用詞精確性是可以加分的。一般來說，詞匯的準確表達可以通過兩個方面達到，一是在用詞的難度上拔高，二是在近義詞的多種表達上提升。值得提醒的是，不要過分堆積華麗的，會給考官留下華而不實的感覺。

1. 使用同義詞進行替換

使用同義詞的好處在于首先可以向考官展示考生詞匯量的豐富，其次也可以使文章富有變化。因此，同義詞的運用是衡量考生英語水平的一個很有力的標準，考官認同你的同時，自然也會給你高分。請看下面的例子：

School teachers used to be the source of information. However，some people argue that teachers are not as important as before because there is an increasing variety of information resources. What is your opinion？ （08年4月24日考題）

要對上面的句子進行重新描述，最簡單的就是用同義詞替換，請看下表：

2. 使用各種形式的同根詞進行替換英語里面有很多同根詞，通過單詞的變換來吸引閱卷者眼球并獲得高分是一個很好的辦法。一些單詞通過添加前綴或者后綴的方式可以衍生出很多新的詞匯。而使用這些詞匯可以避免重復原文當中的詞條，也可以向閱卷者展示你變化詞匯的技巧。

比如寫作中我們經常會用到“知道”這個概念，我們可以用know這個詞以及它的其他形式和它們的同義詞來表示“知道”這個意思。如下所示：

3. 使用短語進行替換英語里同樣擁有豐富的短語，使用它們，可以準確傳達原文中的信息。在一些特殊情況下，短語也可以作為增加字數的方法。以下我們來看另外一個例子：

Some say that building more roads will help reduce the traffic congestion in big cities. Discuss the advantages and disadvantages of this. Do you support or oppose this statement？

在這一段話里，可以替換的短語如下所示：

4. 綜合使用各種方法進行替換經過了上述幾種方法的討論，我們可以進行綜合的運用，切勿只拘泥于一種方法。比如我們要表達利益和好處這個意思時，我們一般可以使用benefit這個詞，我們也可以使用其他不同的形式來表達利益和好處這個意思，比如：

用同義詞對于原句進行替換后，再把原句的結構進行適當的變換，最終呈現在閱卷者面前的句子和原來就截然不同，但是意思基本一致的。又比如： 英特網對我們的日常生活帶來很大的影響。這句話我們可以寫出不同的搭配。比如：

在上面這個表格里，對于這句話我們可以給出5×9×3=135種不同表達。可見同義詞替換的威力有多么巨大。要使自己的文章更吸引人，光變換單詞是不夠的，我們還要把單詞和句子的結構變換相結合，從而使自己的文章更豐富多彩，在后面的文章中，我們將會來繼續探討雅思作文句法的變化法則。