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12月20日新托??谡Z考題回顧

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新托福考試口語考題回顧

考試日期:
09.12.20


是否重復
完全重復07.11.17北美考題

題號
內容

Question 1
Which characteristic is the most important for a student to succeed? high-motivated, hardworking, intelligent?,

Question 2
Which do you prefer, working at office or at home?

Question 3
Reading part
Listening part

有個學生寫了一封信 建議close the coffeehouse。
理由1、usually empty, not a good place to meet people

理由2、light is poor...not a good place to study
對話里woman 反對 % k$ }) p4 b: ^) E/ T. b
理由1 白天比較人少,大家都在上課,但晚上full of people

理由2 燈光改善了 跟圖書館的差不多了。


Question:Explain the woman’s opinion towards the school announcement and why she holds that opinion.

Question 4
Reading part
Listening part

releaser學術的解釋


聽力材料里舉了兩個例子: 一種叫tord(英譯)的鳥吃worm。從小就被教怎么去捕食,以至于看到像worm動的東西都會去捕食,并且吞下去不管是不是worm。有人做了個實驗,把一個鉛筆放它面前動了下,然后他就要去吃。另一個例子是講的鵝,它喜歡保護自己的蛋,只要是圓形的蛋狀的東東,它都像保護。


Question:用聽力的例子來解釋對releaser的理解

Question 5
【學生困難】:女生遇到一問題,她的project for film class will be due in 2 days. 她負責direct, 但之前天氣不好,所以有一場需要陽光明媚就沒有拍成

【解決方案】:她自己提一建議,rewrite the play, 改為在屋里拍,但是她覺得陽光明媚的天氣效果會更好。男生給她另一個建議,明天天氣會變情可以拍攝,但女生說明天拍就太晚了,她沒有時間修改,作品不會很完美?!締栴}】:Briefly summarize the problem and two possible solutions. Then state which solution you recommend and explain why.

Question 6

教授講了majority influence 的定義:跟隨大部分人的觀點。之后介紹了其兩種類型:informational influence and normative influence。舉了兩個例子:1。 informational influence: 你開車不知which way to go, 你認為應turn left,但車里其他人認為應go straightly, 你的答案其實是正確的但是你聽了大家的意見。2。 和朋友看電影,看完你覺得awful, 但朋友認為great,你不會表達自己的觀點而會附和大部分觀點,不然其他人會認為你不合群。

重點單詞   查看全部解釋    
recommend [.rekə'mend]

想一想再看

vt. 建議,推薦,勸告
vt. 使成為可取,

聯想記憶
announcement [ə'naunsmənt]

想一想再看

n. 通知,發表,宣布

聯想記憶
majority [mə'dʒɔriti]

想一想再看

n. 多數,大多數,多數黨,多數派
n.

 
characteristic [.kæriktə'ristik]

想一想再看

adj. 特有的,典型的
n. 特性,特征,特

 
intelligent [in'telidʒənt]

想一想再看

adj. 聰明的,智能的

 
worm [wə:m]

想一想再看

n. 蟲,蠕蟲
v. 蠕動,驅蟲,慢慢探聽出

 
summarize ['sʌməraiz]

想一想再看

v. 概述,摘要而言

聯想記憶
solution [sə'lu:ʃən]

想一想再看

n. 解答,解決辦法,溶解,溶液

聯想記憶
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