新托福考試口語考題回顧

考試日期：
09.12.20

是否重復(fù)
完全重復(fù)07.11.17北美考題

題號
內(nèi)容

Question 1
Which characteristic is the most important for a student to succeed? high-motivated, hardworking, intelligent?,

Question 2
Which do you prefer, working at office or at home?

Question 3
Reading part
Listening part

有個學(xué)生寫了一封信 建議close the coffeehouse。
理由1、usually empty, not a good place to meet people

理由2、light is poor...not a good place to study
對話里woman 反對 % k$ }) p4 b: ^) E/ T. b
理由1 白天比較人少，大家都在上課，但晚上full of people

理由2 燈光改善了 跟圖書館的差不多了。


Question：Explain the woman’s opinion towards the school announcement and why she holds that opinion.

Question 4
Reading part
Listening part

releaser學(xué)術(shù)的解釋

聽力材料里舉了兩個例子: 一種叫tord（英譯）的鳥吃worm。從小就被教怎么去捕食，以至于看到像worm動的東西都會去捕食，并且吞下去不管是不是worm。有人做了個實驗，把一個鉛筆放它面前動了下，然后他就要去吃。另一個例子是講的鵝，它喜歡保護自己的蛋，只要是圓形的蛋狀的東東，它都像保護。


Question：用聽力的例子來解釋對releaser的理解

Question 5
【學(xué)生困難】：女生遇到一問題，她的project for film class will be due in 2 days. 她負責(zé)direct， 但之前天氣不好，所以有一場需要陽光明媚就沒有拍成

【解決方案】：她自己提一建議，rewrite the play, 改為在屋里拍，但是她覺得陽光明媚的天氣效果會更好。男生給她另一個建議，明天天氣會變情可以拍攝，但女生說明天拍就太晚了，她沒有時間修改，作品不會很完美。【問題】：Briefly summarize the problem and two possible solutions. Then state which solution you recommend and explain why.

Question 6
教授講了majority influence 的定義：跟隨大部分人的觀點。之后介紹了其兩種類型：informational influence and normative influence。舉了兩個例子：1。 informational influence: 你開車不知which way to go, 你認為應(yīng)turn left，但車里其他人認為應(yīng)go straightly, 你的答案其實是正確的但是你聽了大家的意見。2。 和朋友看電影，看完你覺得awful, 但朋友認為great，你不會表達自己的觀點而會附和大部分觀點，不然其他人會認為你不合群。