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各位烤鴨大家好，本人是一個雅思聽力老師，差不多也教了一年的雅思聽力和閱讀了，在此之前，在大學里也教了四年的書，說這些都是為了鋪墊一下，證明以下言論不是突發(fā)奇想，樓主我還是很做了一番研究的。
其實主要是想講一下眾烤鴨們對聽抄這一聽力提高秘技的誤用。
相信現(xiàn)在很多學生都是在用listen to this 2作為聽力輔助資料吧，這本教材還是非常不錯的：口音多元，難度適中，最重要的是買得到，還不貴。但看過網(wǎng)上很多版本的關(guān)于listen to this 2的用法，也著實感嘆那些笨辦法：聽抄全文，動輒就要聽七八上十遍，美其名曰勤奮。
可是很多同學按這個方子去做，最后的結(jié)果就是吐在mp3上，同一句話重復那么多遍，煩都煩死了。
這也是為什么聽抄很難堅持的原因。
其實如果大家有做過兩套以上的劍橋雅思真題，就應該感覺到雅思聽力的出題點都是相似的，相似在哪里呢？全是重點筆記。（廢話？不著急，聽我慢慢道來）
舉個例子，當你坐在教室聽課時，碰巧遇上了位不愛板書滿堂灌的老師，你要不要記筆記？當然要！（我們的經(jīng)驗告訴我們，越是牛X的老師越不寫板書）記什么？他開的玩笑要不要記？不要！他剛跟師母打了一架要不要記？很有趣，但還是不要記。我們要記課堂的論題，論題的敘述，敘述的順序，順序發(fā)展的客觀主觀世界。其他的，通通泛聽，不用動手。
所以，不用每句都記，甚至不用記句子，記單詞！記詞組！！記重點！！！
一篇1000字左右的lecture聽下來，只要記不足一百字。
而雅思偏偏就考這些。
所以大家在做listen to this 第二冊第一課時，就不要糾結(jié)著把那些“next we will introduce...”“who do you think will be the next”全記下來了，第一是來不及寫，第二是記了芝麻丟了西瓜，浪費。只要好好記下那些上場的七大姑八大姨都是誰，以及受訪者當年有那些小辮子揪在他們手里就得了。
是不是輕松很多？其實雅思考試是一門設(shè)計得非常精妙的測試，它為你將來走進全英文課堂做了充分準備，就按雅思聽力考試那樣記筆記。
所以，聽抄是絕對的聽力秘技，但不要讓這個秘技把你累垮了。
