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其次，考生在考試過程中一定要表現的相當自信。抬起頭，望著考官，帶著微笑就是一種自信的表現。考生千萬不要覺得自己的英語(論壇)比起考官差很多而沒有勇氣說。考生可以告訴自己說：“好歹我會中文，英文也還可以，而考官基本都不會說中文，比起考官來，我會多一門語言。”因此在考試過程中考生不要去考慮說的對不對，好不好，只管自信大膽的說就好。
最后，如果考生在考試時考到的內容正好是考前準備到的，那考生千萬不要出現“背誦”的現象，這是犯了考試大忌的。考生在考到準備到的內容時在竊喜之余尤其要注重體現“交流”的感覺，不然很可能把“流利性強”變為“背誦”，這兩種情況的分數是天淵之別。“背”答案的時候很容易出現語速過快，沒有語音語調，沒有面部表情，沒有與考官眼神交流的現象，因此考生講述熟悉的內容(尤其是第二部分卡片描述題時)尤其要注意體現“交流”的感覺。
如果考生們能很好的運用“交流”的感覺這個技巧，相信對考試成績是很有幫助的。因為口語本來就是用來進行人與人之間交流的。失去了交流的感覺就失去了用語言溝通的特色和意義了。
雅思考生們都知道雅思口語的四大評分標準，即fluency and coherence(流利性和連貫性), vocabulary(詞匯), grammar(語法)，pronunciation(發音)。考生們在平時練習的時候往往都是以這四大評分標準來衡量自己的成績的，但其實很多考生們都忽略了雅思口語考試的另外一項要求，那就是“交流”的感覺。雖然它不在四大評分標準之列，但是作為口語這門特殊的需要通過語言進行人與人之間交流的考試項目來說，無疑這是一個隱形的評分標準，它對于考生的最終成績也具有一定的影響力。
