2009年普通高等學校招生全國統一考試語文（全國卷I，解析版）
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷1至4頁，第II卷5至
8頁?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第I卷
注意事項 ：
1．答題前，考生在答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考
證號填寫清楚，并貼好條形碼，請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目標號涂黑，如需改動，用橡皮
擦干凈后，再選題其他答案標號，在試卷上作答無效。
3．第I卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符
合題目要求。
一、（12分，每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是
A．菁華 （qīng） 寧可（nìng） 冠心病（guān） 翹首回望（qiáo）
B．吐蕃（fān） 庇護（bì） 殲擊機（jiān） 呱呱墜地（gū）
C．請帖（tiě） 梵文（fán） 發橫財（hèng） 按捺不住（nà）
D．鏈接（liàn） 創口（chuāng） 倒春寒（dào） 拈花惹草（niān）
【答案】D
【考點】考查正確識記現代漢語普通話的字音，能力層級為A級。
【解析】A．菁華（jīng）；B．吐蕃（bō）；C．梵文（fàn）。
【思路分析】該題每一個選項中加點的字都是常見易讀錯的字，涉及多音字、形聲字
、形近字。針對命題特點，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。其中
多音字可以通過記少推多（如“呱呱墜地”僅在此處讀gū）、區別口語和書面語或區別詞
性、詞義（如“冠心病”，“冠”，帽子（名詞）/“冠軍”，第一）。
2．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是

A．鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還
是大事化小、小事化了吧。

B．身處春秋鼎盛的時代，我們這些身強力壯的青年應該奮發有為，積極向上，刻苦學習
，為國家和社會多作貢獻。

C．這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發自肺腑，句句實在，沒有套話和假
話，因此我們要更加重視。

D．今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價數十倍成
交的火爆場面已明日黃花。
【答案】B
【考點】考查成語的選用，能力層級為D級。
【解析】A．尋根究底：尋找根源，追究底細，弄清來龍去脈。
B．春秋鼎盛：春秋，指年齡；鼎盛，正當旺盛之時。比喻正當壯年。應用對象應該是人
，不能用于修飾“時代”等，這里用錯對象。
C．崇論宏議：崇，高；宏，大。指高明宏大的議論或見解。D．明日黃花：明日，指重
陽節后；黃花，菊花。原指重陽節過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價值的報
道或已失去應時作用的事物。
【思路分析】成語的運用要靠平時多積累。熟記其意義和用法。另外還要注意適用范
圍和對象（如“明日黃花”、“春秋鼎盛”）是否準確，感情色彩是否得當，與語境是否矛
盾或重復，是否有語法錯誤等，切忌望文生義，并注意一詞多義現象。
3．下列各句中，沒有語病的一句是

A．引起世界關注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的
演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。

B．3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學雷鋒活動，這次活動的總口號是“弘揚
雷鋒精神，參與志愿行動，服務青年創業，建設和諧城市”

C．社區主任接受采訪時表示，去年大家做了很多調解工作，今年會更多地為受到情感和
生活困擾的人們提供幫助，讓他們不再那么痛苦，那么不知所措。

D．這次發展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環境保護、人才培
養、普及教育等眾多議題為期兩天發表意見并進行各種交流。
【答案】C
【考點】考查辨析語病的能力，能力層級為D級。
【解析】A項“病情很容易迅速蔓延”暗換主語造成搭配不當，原來的主語是“甲型流感
病毒”可在后一分句“不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延”的關聯詞“如果
”前加“我們”。B項缺謂語導致“學”與“活動”不搭配，應該為“開展學雷鋒活動”。
D項語序混亂或句式雜揉，將“為期兩天”提至“這次”之前作定語，或將“為期兩天發表意
見并進行各種交流”改為“進行了為期兩天的意見交流”。
【思路分析】辨析語病除要掌握《考試大綱》里規定的六種病句類型外，還應注意句中
可能出現的標志詞：兩面詞、否定詞、數量詞、代詞、關聯詞和并列短語等等；考生可
采用提取主干法（如B項）、語感審讀法（如D項）來初步判別。
4．

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