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2010年天津中考滿分作文：
2010年5月31日，《光明日報》發表時評《不要讓“兒童節”變成“消費節”》。文章指出，時下許多兒童想在“六一”實現的愿望?與吃喝玩樂有關。一些家長也帶著孩子到商場里買這買那，消費起來毫不手軟。對此，專家呼吁：不要讓“兒童節”變成單一的“兒童消費節”，要讓兒童節變得更有意義。
回眸剛剛走過的童年，對于怎樣過一個有意義的兒童節，你一定有自己的看法，請就此寫一篇文章，可以結合自己的經歷或見聞來談，也可以自選一個角度發表見解。
要求：（1）題目自擬；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字數不少于600字；（4）文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。
天津市今年的中考作文題更是能貼近生活貼近考生。文題由材料、提示語、要求三部分組成，既限定了寫作的范圍，有效地防止了宿構現象，又因其內涵豐富、貼近生活，有著比較廣闊的寫作空間，利于考生充分展現才情。
題中“兒童節”的材料，能夠迅速貼近考生，不僅會讓每一個考生產生親切感，更有利于考生們回放自己兒童時代的生活、學習等各方面的經歷，找到真切感受。幾乎所有考生都能對此表達出自己深淺不一的思考，有實力的考生，面對這個考題還可以表達他作為社會大家庭主人的一種責任感。在文體上，根據要求中“可以結合自己的經歷或見聞來談”和“也可以自選一個角度發表見解”，考生選寫記敘文或議論文，都有很大的寫作空間。
讀懂材料，準確立意。
中考作文主要是立意要穩，如果在立意上沒有什么問題，語言又比較流暢，結構完整、清楚，一般能得到較好的分數。而材料作文是只給材料不給題目，題目的確定，完全是靠考生自己對所給材料的理解與把握，所以讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會模糊作文，以致出現偏題或者離題的現象。讀懂材料必須全面把握，要抓住重點，明白內容，理清關系，理解中心，為立意奠定一個較好的審題基礎。要注意文題中的不僅涉及“兒童節”，更要注意材料中提到了一種正確的思維傾向，“‘兒童節’不應該是單一的‘消費節’，要變得更有意義”，這樣的提示提醒考生所寫文章的立意趨向，并深入思考挖掘更深刻的內涵。
合理選材，富有個性。
作文題目中明確地要求文章要聯系自己的經歷或見聞或體驗，更強調從個人視角去寫出個人的獨到經歷或見解。這就要求學生在準確理解材料的基礎上去聯系生活，同時選擇材料時既要符合所給材料的內容，又要有新意。要努力突破思維定式，超越一般人的慣常思路，做到“人無我有，人有我優”，在“新”字上下功夫，這樣寫成的文章才有希望煥發出個性化的光彩。每個人都有兒童節，你的選材如何與眾不同，如何從平凡生活中挖掘不平凡的體會，這是關鍵。
當然，這樣的中考題目也分別給以后的考生和寫作教學一個啟示：同學平時要不斷豐富自己的生活積累，才能寫出具有個性的作文；而教師在平時的寫作教學中要注重學生的課堂教學與生活實踐相結合，不斷提升學生自身的語言文化素養，學生才能寫出有見識、有積累、有真實感情的好文章。
生活是寫作的源泉，只有關注生活、品味生活、感悟生活，才是人生之道，也是作文之道。
學生作文離題的不多，但出彩的也不多，主要原因是立意不高。
文體不限不等于文體不清。
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