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Part I Writing (30 minutes)
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay based on the picture below. You should start your essay with a brief description of the picture and then discuss whether there is a shortcut to learning. You should give sound arguments to support your views and write at least 150 words but no more than 200 words.
注意：此部分試題請在答題卡1上作答。
| 重點單詞 | 查看全部解釋 | |||
| detailed | [di'teild] |
想一想再看 adj. 詳細的 |
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| perspective | [pə'spektiv] |
想一想再看 n. 遠景，看法，透視 |
聯想記憶 | |
| environment | [in'vaiərənmənt] |
想一想再看 n. 環境，外界 |
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| tangible | ['tændʒəbl] |
想一想再看 adj. 有形的，可觸摸的，確鑿的，實際的 |
聯想記憶 | |
| prospects |
想一想再看 n. 預期；前景；潛在顧客；遠景展望 |
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| engagement | [in'geidʒmənt] |
想一想再看 n. 婚約，訂婚，約會，約定，交戰，雇用，(機器零件等) |
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| sample | ['sæmpl] |
想一想再看 n. 樣品，樣本 |
聯想記憶 | |
| stress | [stres] |
想一想再看 n. 緊張，壓力 |
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| communication | [kə.mju:ni'keiʃn] |
想一想再看 n. 溝通，交流，通訊，傳達，通信 |
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| adequate | ['ædikwit] |
想一想再看 adj. 足夠的，適當的，能勝任的 |
聯想記憶 |
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