隨著大學英語六級考試的臨近，很多考生也開始把注意力集中到寫作上來，希望能夠考前臨陣磨槍，通過提高寫作成績來提升大學英語六級的總體成績。最近，考生提交的很多六級作文，老師在批改作文的過程中總結了一些考生共性的寫作常犯錯誤，如下列出，供考生學習，并注意在自己的寫作中避免出現相同的錯誤。

一、拼寫錯誤
由于時間緊張，考生在寫作中會出現許多拼寫錯誤而不自知，但這樣的錯誤卻往往會影響閱卷老師對整篇作文的印象分，例如下面這句就出自考生的作文練習中：
Obvisaly,a varity of complex reasons for this phenomenen can be listed as follow.
在本句中共有14個單詞，其中有3個單詞出現拼寫錯誤，有一個單詞出現單復數錯誤——句首Obvisaly應改為Obviously，varity應改為variety，phenomenen應改為phenomenon，follow應用復數形式follows。
二、主謂不一致
這是中國考生寫英文作文時最常犯的錯誤之一，因為中文沒有人稱和數的變化，所以在寫英文時，主謂一致很容易被考生忽略。如考生練習作文：
Someone suppose that studying in all life.
這個句子中，有兩個錯誤，首先是主句主謂不一致，主語為第三人稱單數，則suppose應該用第三人稱單數形式supposes; 第二個錯誤是that引導的賓語從句應該是一個句子，而本句中that后面是一個分詞短語，在語法上是錯誤的。
三、詞性錯誤
有些考生在練習寫作時總是會出現詞性使用錯誤的情況，如該用名詞時用了動詞、該用形容詞時用了名詞等，如下面考生所寫句子：
Some people feel success, some people feel failure and other people feel guilt.
這句中，feel后面應該用形容詞，而考生全部都用成了名詞，導致整個句子中出現三處詞性錯誤。
四、不斷句錯誤
很多考生在寫英文文章時，習慣用逗號連接兩個獨立的句子，這在英文中是較嚴重的語法錯誤，即不斷句錯誤，考生應注意要么用連詞連接兩個獨立句，要么用句號把兩句話斷開，例如考生所寫句子：
We also could do something to help others, it could make our life more value.
這個句子中出現了兩個錯誤，最明顯的就是不斷句錯誤——逗號前后為兩個獨立的句子卻沒有用連詞連接，正確的寫法是要么在逗號后面加上and，要么逗號改為句號，第二個句子的首字母大寫。第二個錯誤是詞性錯誤，value為名詞，而此處應有形容詞形式valuable.
以上就是考生在練習大學英語六級寫作時出現四大共性問題，如果考生能夠在寫完作文后花一至兩分鐘復查一下整篇文章，就可以最大限度地減少或避免出現這些影響作文總成績的問題。祝各位考生順利考過大學英語六級425分！