此次四六級改革，實則對六級影響更大，尤其是二戰三戰的同學。因為一戰中已習慣的簡單題又換回了極為頭疼的選詞填空。簡單地講，本次改革就閱讀版塊而言主要是兩大點變化：
　　1. 簡答題轉變為選詞填空，即十五選十的題型。選詞填空對語法要求高于簡答題，這也就解釋了為什么四級傳統考法中的選詞填空得分是低于六級的簡答題的。從考試難度設置上，這種考法確實有問題。為了難度符合四六級設置，本次改革選詞填空也成為了六級考點， 考法與四級一致，只是篇章長度長于四級。所以各位六級班學員請務必下載我之前給予的選詞填空"傻瓜表"，將之應用于真題中。由于六級之前未考過選詞填空，可將四級真題作為該題型的復習素材。在利用"傻瓜表"時有任何疑問請私信或郵件向我詢問。
　　2. 快速閱讀變為長篇閱讀。這種考法應當稱為信息匹配?？疾樾问脚c之前的多項選擇不同，但本質上講，考法還是一致的：定位與速度。此次改革給予的樣題是2010年12月的六級快速閱讀真題，從目前給的十個句子的考法中簡單總結下考點。
　　1） 定位原則。在六級課上我們講過關鍵詞以及關鍵詞的排序，請嚴格按照排序的順序尋找關鍵詞，找到后利用關鍵詞回文定位。
　　2） 關鍵詞非首次出現原則。此題型需利用關鍵詞定位，但定位的位置不一定是關鍵詞第一次出現的位置。需定位后結合原文與題干的內容進行比對。若不符，則繼續向下尋找。
　　3） 非順序原則。
　　4） 匹配原則。十個句子與原文定位處需有明確的匹配關系：同義改寫，正話反說，反話正說等。
　　值得一提的是，很多人都在說本次改革的長篇閱讀理解是在向考研信息匹配題靠攏。精確地講，實際上該題型與考研英語一的信息匹配考法上差距甚遠。與考研英語二2011-2013年真題中的匹配題頗為相似，各位同學可以在網上下載英語二真題比較。后續研究結果，會在今后的微博中與各位分享。