聽力：重視真題，百聽不厭

　　聽力復(fù)習(xí)不僅是六級(jí)考試的重點(diǎn)，也是英語最終能服務(wù)于交際的重要技能。在復(fù)習(xí)六級(jí)聽力的過程中，考生應(yīng)對(duì)歷年真題中的聽力部分進(jìn)行精聽，要反復(fù)去聽、體會(huì)、揣摩，甚至跟讀，對(duì)真題要逐套、逐題攻克。

　　首先，考生拿到聽力真題后，應(yīng)先按照考場(chǎng)上的做題要求，完整地做完聽力部分試題，中途不要暫停或查閱字典，以便了解自己的真實(shí)水平，方便查漏補(bǔ)缺。

　　其次，核對(duì)答案，要把沒有聽懂或聽不出來的地方標(biāo)注出來。對(duì)于沒有聽懂的部分，要仔細(xì)分析沒有聽懂的原因;對(duì)于聽不出來的部分，筆者建議所有考生準(zhǔn)備一個(gè) “聽力日記本”，把每次沒有聽出來的部分都抄寫在這個(gè)本子上。等做完幾套題后，考生就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪些方面。對(duì)于自己沒有聽懂或聽不出來的地方要反復(fù)聽，在聽的同時(shí)，建議考生大聲跟讀，以加深印象。

　　此外，六級(jí)聽力中的短對(duì)話題目難度通常不大，其考題中出現(xiàn)的考點(diǎn)在歷年真題中往往都出現(xiàn)過，因而考生通過熟悉真題，可以較為輕松地掌握。對(duì)于短對(duì)話，考生應(yīng)爭(zhēng)取較高的答題正確率。而長對(duì)話、短文理解和復(fù)合式聽寫屬于有一定難度的題目，考生在解答這些題目時(shí)，應(yīng)注意運(yùn)用“視聽順序一致”的原則，在聽錄音時(shí)，嘗試抓住文章中能體現(xiàn)行文線索的提示詞，在腦中形成比較清晰的邏輯思路，并在選項(xiàng)旁進(jìn)行標(biāo)注，便于在做題時(shí)回憶起來。

　　閱讀：快慢結(jié)合，仔細(xì)分析

　　快速閱讀主要考查考生在有限時(shí)間內(nèi)迅速提取有用信息的能力?？忌趶?fù)習(xí)此部分時(shí)應(yīng)進(jìn)行計(jì)時(shí)練習(xí)，要快速看懂文章的標(biāo)題、摘要、小標(biāo)題、重點(diǎn)段落的首末句等，在閱讀過程中掌握宏觀行文線索，不要糾纏于細(xì)枝末節(jié)，更不要因?yàn)橐恍┏V詞匯、專有名詞等而放慢自己的閱讀速度?？忌诖笾聮咦x一遍文章后，要抓緊時(shí)間看文章后的題目，抓住題干中的關(guān)鍵詞，然后回原文定位。在定位過程中，考生要注意文章中的小標(biāo)題、專有名詞、時(shí)間、數(shù)字、特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等具有標(biāo)志性的語言信息?？忌趶?fù)習(xí)快速閱讀時(shí)，抓住需要提取的信息即可，要學(xué)會(huì)“不求甚解”，千萬不要將快速閱讀作為需字字讀懂的文章來讀?？忌谕瓿煽焖匍喿x真題題目并對(duì)照答案后，可以重新閱讀文章，熟悉快速閱讀的出題特點(diǎn)，分析每道題目的解題思路。

　　考生在備考仔細(xì)閱讀部分時(shí)，每次做完題后，要將仔細(xì)閱讀的材料作為精讀的材料，逐字逐句搞懂，從詞匯使用、詞組搭配、長難句理解、句間照應(yīng)、段落邏輯、宏觀結(jié)構(gòu)等多方面來復(fù)習(xí)。同時(shí)，考生要注意對(duì)于題型的總結(jié)，如：主旨大意題、推理判斷題、事實(shí)細(xì)節(jié)題、詞匯語義題等，這些題型分別有各自的解題技巧和規(guī)律可循。考生除了在復(fù)習(xí)過程中參考各種輔導(dǎo)書籍之外，也可以在做完幾套題后，縱向?qū)Ρ葰v年來各種題目的設(shè)置，熟悉考官的出題思路，這樣在考場(chǎng)上才能做到胸有成竹。

　　綜合：夯實(shí)基礎(chǔ)，抓大放小

　　綜合項(xiàng)目的出題形式主要是完型填空或改錯(cuò)。此部分越來越注重考查考生對(duì)語言的實(shí)際應(yīng)用能力，除考查一些基礎(chǔ)語法點(diǎn)外，還考查很多語言慣用法。語言慣用法類題目需要靠考生平時(shí)不斷積累才能從容應(yīng)對(duì)，因而綜合題型其實(shí)很難在短期內(nèi)有明顯的提升。在復(fù)習(xí)這部分時(shí)，考生可以結(jié)合語法、詞匯的復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行，并要重視歷年真題中出現(xiàn)的考點(diǎn)。

　　綜合部分在六級(jí)考試中分值比例并不高，只占10%，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)要把握好復(fù)習(xí)時(shí)間，不要在這部分花費(fèi)過多的時(shí)間。

　　翻譯：重視結(jié)構(gòu)，積累表達(dá)

　　翻譯部分主要考查英漢之間短語結(jié)構(gòu)和句型的轉(zhuǎn)換。雖然此部分的分值只占六級(jí)試卷總分的5%，但考生千萬不要放棄對(duì)這部分的復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@部分的復(fù)習(xí)對(duì)于寫作、閱讀和綜合題目的提高都有幫助。

　　在復(fù)習(xí)過程中，考生除了需要將歷年真題中翻譯題做完，將考點(diǎn)詞組和句型背熟外，更多的積累應(yīng)該在詞匯復(fù)習(xí)中完成。這就告訴我們，考生在復(fù)習(xí)單詞時(shí)僅僅背誦單詞本身是不夠的，還要重視由這些單詞構(gòu)成的重要詞組和搭配(這些內(nèi)容在六級(jí)考試大綱的詞匯表中以及各種參考書中都有羅列)。只有這樣，才能真正解決翻譯中兩種語言的地道轉(zhuǎn)換，為最終的成績錦上添花。

　　三、小結(jié)

　　最后，再次強(qiáng)調(diào)一下真題的重要性，考生在考前至少要將近五年來的十套真題做完，并進(jìn)行透徹的研究。在考前，考生千萬不要因盲目迷信所謂的“猜題”“押題”而忽視了對(duì)系統(tǒng)知識(shí)的復(fù)習(xí)，須知，那種將自己的命運(yùn)寄托在別人身上的做法風(fēng)險(xiǎn)極大，往往得不償失。

　　考前一周，考生可以做2～3套模擬試題來熱熱身，注意要嚴(yán)格按照考試時(shí)間完成，中途不要停頓，以便提前適應(yīng)考試的節(jié)奏。

　　臨考試前，考生還要注意休息。有些考生在進(jìn)考場(chǎng)前還在反復(fù)看某些復(fù)習(xí)材料，這樣做往往會(huì)使考生在考場(chǎng)上產(chǎn)生記憶抑制，反倒無法回憶起已經(jīng)復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，從而影響正常的發(fā)揮。

　　祝所有2010年12月六級(jí)考生順利通過考試!