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2010年12月大學(xué)英語六級已經(jīng)悄然而至，對于備考中的考生除了需要大量練習(xí)，增加對閱讀的熟悉，達到熟能生巧之外，還應(yīng)該掌握六級閱讀的一些解題要點，更加的輔助閱讀的解析。
一、重新審視大綱要求
要求考生閱讀若干篇短文。每篇短文后有若干個問題?？忌鷳?yīng)根據(jù)文章內(nèi)容得出最佳答案。
選材原冊
1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化等方面，但是所涉及的背景知識應(yīng)能為學(xué)生所理解;
2、體裁多樣，可以包括說明文、議論文等;
評析：
在備考中，應(yīng)該練習(xí)多題材的文章，包括生活話題、經(jīng)濟類話題、環(huán)境話題，以及還有熱點話題等，熟悉各種題材的文章結(jié)構(gòu)和作者的表述，特別要關(guān)注議論文的結(jié)構(gòu)模式，把握議論文的邏輯順序。
閱讀理解部分主要測試下述能力
A.辨別和理解中心思想和重要細節(jié)
1、理解明確表達的概念和細節(jié)、文章的總體結(jié)構(gòu)以及句子和段落的關(guān)系 評析：細節(jié)題的考查方向
2、理解隱含的表達意思(如判斷、推理和總結(jié)等)評析：推論題的考查方向
3、理解所讀材料的主旨和大意(如找出能概括全文的要點等)評析：主旨題的考查方向
4、理解作者的觀點和態(tài)度 評析：態(tài)度題的考查方向
5、理解詞語(如根據(jù)上下文猜測詞和短語的意思)、句間關(guān)系(如原因、結(jié)果、目的等)
評析：猜詞題的考查方向
二、閱讀過程四步走
1、掃描題干，劃出關(guān)鍵詞。選項不要看，用時越短越好。
2、通讀全文，抓住中心。
3、仔細審題，返回原文。關(guān)鍵：定位。
定位的三大原則：
(1)關(guān)鍵詞定位原則：由題干出發(fā)，尋找題干中的關(guān)鍵詞，首選大寫字母、數(shù)字等，其次是表時間地點人物的詞。
(2)自然段定位原則：出題順序與文章段落順序大體一致。
(3)出題點定位原則：答案一定蘊涵在有特殊標點符號、句式列舉、強轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系的地方。
4、重疊選項，斟酌答案。
(1)縮小范圍的是答案。
(2)擴大范圍的不是答案。
(3)原文和選項有交叉內(nèi)容的不是答案。
(4)不相關(guān)的不能選。即，只要選項中有文章中未出現(xiàn)內(nèi)容就錯。注意，將文章中的每一個選項帶回文章一一查對，不要憑印象猜測。
