本題屬于提綱式文字命題。提綱第1點指出一種現象,提綱第2點要求分析該現象帶來的影響,提綱第3點要求談談“我”對該現象的看法。
根據所給提綱,本文應包含如下內容:描述大學生在教室和圖書館“占座”的現象;闡述這種現象帶來的不良影響;談談“我”對“占座”現象的看法。
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本題屬于提綱式文字命題。提綱第1點指出一種現象,提綱第2點要求分析該現象帶來的影響,提綱第3點要求談談“我”對該現象的看法。
根據所給提綱,本文應包含如下內容:描述大學生在教室和圖書館“占座”的現象;闡述這種現象帶來的不良影響;談談“我”對“占座”現象的看法。
重點單詞 | 查看全部解釋 | |||
outline | ['əutlain] |
想一想再看 n. 輪廓,大綱 |
聯想記憶 | |
base | [beis] |
想一想再看 n. 基底,基礎,底部,基線,基數,(棒球)壘,[化]堿 |
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strengthen | ['streŋθən] |
想一想再看 v. 加強,變堅固 |
聯想記憶 | |
fairness | ['fɛənis] |
想一想再看 n. 公平,公正 |
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composition | [.kɔmpə'ziʃən] |
想一想再看 n. 作文,著作,組織,合成物,成份 |
聯想記憶 | |
psychological | [.saikə'lɔdʒikəl] |
想一想再看 adj. 心理(學)的 |
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reserved | [ri'zə:vd] |
想一想再看 adj. 保留的,預訂的,冷淡的,緘默的 |
聯想記憶 | |
instruction | [in'strʌkʃən] |
想一想再看 n. 說明,須知,指令,教學 |
聯想記憶 | |
phenomenon | [fi'nɔminən] |
想一想再看 n. 現象,跡象,(稀有)事件 |
聯想記憶 | |
minutes | ['minits] |
想一想再看 n. 會議記錄,(復數)分鐘 |