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2000年6月六級答案詳解
Part I Listening Comprehension
1. 答案為D 本題測試點: 要點歸納及句意推論。“check brakes and tires”，“enough money”及“I’m sure it’s going to be a wonderful trip”等都與“trip”有關。
2. 答案為B 本題測試點: 同義轉換: a little forgetful = a poor memory.
3. 答案為D 本題測試點: 省略句“But it does”在上下文中的完整意義是“But the book does include answers to the questions.”,需對對話雙方話語理解，概括。
4. 答案為C 本題測試點: 特殊省略問句How about...的功能意念: 通常是一種建議。
5. 答案為B 本題測試點: until 句型及要點是歸納: I contacted this office, but...
6. 答案為A 本題測試點: 短語make difference 及修辭問句“What difference does it make?”的功能意念: = I makes no difference = There is no difference.
7. 答案為C 本題測試點: (工作)地點判斷，關鍵詞: “sports page”，“editorials”等。
8. 答案為C 本題測試點: 信息歸納: ①“The man ran into (= met by chance) a friend (make) yesterday in the streets.”②“Mark hasn’t got any phones or letters from the woman.”③“The woman has been busy in the past 2 months.”選①為本題答案所需的信息。
9. 答案為D 本題測試點: 虛擬語氣的功能意念: 題中If I were you, I’d...表示一種婉轉的建議。—skip the movie,因為①“we both have to get up early tomorrow”②“the movie isn’t necessarily exciting”
10. 答案為B 本題測試點: 關鍵要點辨認: We can check out as many books as we need but can’t check out any reference books.
Part II Reading Comprehension
本文是一篇論述20世紀二、三十年代美國農業(yè)所面臨的困境及美國政府采取的種種措施幫助農業(yè)擺脫困境的說明文，全文三段，第一段為背景輔墊: 美國農業(yè)面臨的困境及其原因和對農民的災難性后果；第二、三段為主體，美國政府振興農業(yè)的措施，尤以第三段為重點，三十年代羅斯福總統(tǒng)執(zhí)政后采取的通過立法手段恢復農業(yè)經(jīng)濟的兩個階段的措施，前一階段通過AAA法案直接減少耕地面積，并給農民有償補助；第二階段在AAA被最高法院認定為違憲后通過一系列殊途同歸的基于耕地保養(yǎng)原則的削減耕地、洪澇挽救措施。
21. 答案為B 本題屬要點歸納題，問及引起美國農產品需求量走下坡路的原因，答案當在第一段第一句: 句中“as”即是這因果關系的關鍵詞。A只是使這一現(xiàn)象加重的原因，C、D則明顯與短文內容相悖。
22. 答案為C 要點定位理解題。根據(jù)題意，本題答案必須從第二段確定政府采取直接干預農業(yè)供求矛盾，原則以為農民提供更大的經(jīng)濟穩(wěn)定性，也即預防農民破產。選項B屬第三段內容，A和D明顯有悖文章內容。
23. 答案為D 本題也屬要點歸納題。答案在短文第三段第三、四句，選項B、C均屬政府行為，而非鼓勵農民自己運河做的事。D與短文要點相運河甚遠，self-sufficient 只在第一段提到。
24. 答案為D 本題也屬要點歸納題。根據(jù)題意，確定答案在第三段第五句(no the grounds that...)部分，再可結合該段倒數(shù)第二句，從另一角度論證答案D的合理性。A中scarcity of farm products 在上一句，不屬本題要點范圍，B、C明顯不合理。
25. 答案為D 要點歸納定位題。根據(jù)new laws,可確定本題問題指向第三段第二個層次。歸納該層次要點再結合24題答案，即可明確答案為D.選項B雖也似乎正確，但與本文主題關系較疏遠，故不選。
本文為一篇關于人工智能研究開發(fā)的說明文。第一段通過五十年代人工智能先驅們的預言與當今現(xiàn)實脫節(jié)這一事實提出人工智能研究開發(fā)所面臨的問題，第二段前2句論及這一問題的癥結: try to separate the most abstract levels of thought and duplicate them with logical programs.從第三句開始進入全文的核心: 嶄新的人工智能研究設想: 把人工智能的研究與天然智能的進化、人腦生物細胞蛋白質、人腦的神經(jīng)系統(tǒng)研究結合起來。第三段論述了電腦—生物物理學家Conrad對自己這方面研究的評論、發(fā)現(xiàn)、啟示和設想。最后一段為對這一全新的人工智能研究開發(fā)方法的評論與總結，其中自然隱含著作者的觀點與態(tài)度。
