進(jìn)入四月中旬，各位考生一定要準(zhǔn)備四級考試了，在此我們給大家分享下四級改革后聽力短對話的技巧，首先我們來看下四級聽力的四部分及各部分的比例：
短對話 長對話 短文 短文填空
8 2 3 10
8% 7% 10% 10%
　　所謂的短對話是一男一女兩個人對話，內(nèi)容為日常生活的信息，時間為10多秒，大家要把握每人的內(nèi)容，要想提高短對話的得分率，考生要在多聽的基礎(chǔ)上，掌握一定的答題技巧。根據(jù)選項的內(nèi)容，四級聽力短對話可分為七大類：事實推理題、行為活動題、觀點態(tài)度題、地點場景題、談?wù)撛掝}型、身份關(guān)系題和數(shù)字信息題。我們來逐個了解各題型的特點及解題技巧：
　　事實推理題
　　此類問題是關(guān)于談話的一方或雙方說了什么、做某事的原因等。
　　提問方式通常為：
　　What do we learn from the conversation?
　　What does the man mean?
　　What can be inferred from the conversation?
　　做此類題時考生要注意以下的技巧：
　　1.分析并劃出選項中的關(guān)鍵詞。
　　考生在聽前一定要分析選項中的信息，把我關(guān)鍵詞，并進(jìn)行短時的記憶。
　　2.預(yù)測問題類型。
　　根據(jù)選項的特點來預(yù)測判斷問題的題型，為正確選擇答案做基礎(chǔ)。
　　3.對號入座。
　　根據(jù)對話中信息做速記，然后就所聽信息與選項中信息進(jìn)行同義轉(zhuǎn)述或推斷。
　　注意：這類題型往往不是原文信息，需要大家進(jìn)行對話內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)述，或是根據(jù)對話內(nèi)容推斷出的事實細(xì)節(jié)。
　　活學(xué)活用：2013.12 (1.1)
　　A. The woman is now working in a kindergarten.
　　B. The man will soon start a business of his own.
　　C. The man would like to be a high school teacher.
　　D. The woman is going to major in child education.
　　M. After high school, I’d like to go to college and major in business administration.
　　W. But I’d rather spend my college days finding out how children learn.
　　Q. What do we learn from the conversation?
　　解析：首先我們聽前瀏覽各選項The woman，working，kindergarten，The man，start a business，high school teacher，child education，根據(jù)這些詞，我們預(yù)測問題是男女雙方職業(yè)方面。那么聽時注意對話中與職業(yè)相關(guān)的詞匯，并做筆記。根據(jù)聽力我們發(fā)現(xiàn)finding out how children learn.女士想學(xué)習(xí)幼教專業(yè)，把對話中的句子與選項進(jìn)行同義替換，得出答案是D。
　　以上是給大家分享的四級聽力短對話事實推理題的解題技巧，希望考生在積累一定詞匯的基礎(chǔ)上，結(jié)合以上的技巧多聽，多練習(xí)，分析錯誤的原因，從而進(jìn)一步提高英語短對話的聽力水平，預(yù)祝各位考生高效復(fù)習(xí)！