議論文又稱論說文，是一種既常見又十分重要的文體。在四級作文考試中運用得最多。議論文通常采用擺事實講道理的方式，圍繞著某一個有爭議的觀點展開論證，陳述各種理由，表明作者立場、闡明作者觀點看法。在文章中要明確地表明贊成什么、反對什么，用詞不能模棱兩可，必須明確肯定。議論文的三要素是論點、論據和論證，其中論點要鮮明，論據要合理、恰當、充分，論證過程要邏輯嚴密。
　　關于記敘文的思路打開，我這里推薦幾種方法：
　　1. 生活化細節聯想法
　　針對大多數相對抽象不好下手的作文題目，我們可以先把作文題同自身聯系到一起，把抽象、概括的作文題細化到自己身邊，先打開一個突破口，再順藤摸瓜，進行發散式聯想。請看例子：
　　What are your opinions about the advantages and disadvantages of fast food?
　　題目的主體是快餐，方向為利弊處。先不要考慮快餐是好是壞，而應該先考慮你身邊的、你知道的快餐究竟有哪些，這些快餐給你或你的家人帶來了哪些影響。請看一位同學記錄下來的思路。請注意其跳躍性。
　　① 遍地都是麥當勞、肯德基、永和豆漿、餛飩、油條。
　　② 每次老爸不在家時，我吃雞腿漢堡，快，省事、省時間。不用買菜，切菜，做菜，蒸飯，洗碗，擦桌子。
　　不過還是老爸做的飯好吃，吃麥當勞吃不飽。為什么呢？油少，沒營養！
　　③ 永和24小時，但東西賊貴，晚上避風的好地方，粥還行，油條，爛！
　　④ 麥當勞小孩多，因為玩具多，電視上有很多他們的廣告，小孩又哭又笑，學雞叫的那個廣告特傻，……兒童樂園。
　　⑤ 還是太貴。在美國，垃圾食品，到了中國，特火！洋貨？老爸不愛吃漢堡，因有奶酪。不符合中國人的口味，農民就不喜歡，中國有8億農民……
　　（為了方便大家閱讀，我們在錄入時加入了一半字數）
　　大家不妨問問自己兩個問題：
　　——上面的東西不夠寫120字嗎？
　　——上面的東西用英文表達難嗎？
　　答案是否定的。試想，有了這個思路，無論怎么寫，從哪一個方面寫，我們都不缺觀點和支持觀點的細節性論據。
　　寫下你對下列題目在生活中的聯想（中英文混寫）
　　1) Harmfulness of Fake Commodities
　　2) the Influence of the Internet
　　2. 逆向思維聯想法
　　有一些題目從正面不好羅列素材，總結觀點，我們可以從命題的對立面去思考問題，這樣往往可以達到意想不到的收獲。如果問題是一個東西有什么樣的好處，也許這個東西是日常生活中常見的東西，我們早已對其失去了敏感，這個時候不妨想一想如果失去了這個東西，我們的生活會受到哪些影響。試舉一例：
　　In 1995, an Englishman killed a burglar who broke into his house. He was sentenced. Do you think he should be sentenced? How can we protect our property?
　　文章的關鍵在于How can we protect our properties？（我們如何保護自己的財產？）對于大多數同學來講，對財產的概念還不清楚，談何保護措施？于是，從反面破題，從我們周圍的盜竊想起，請看一位同學的草稿：
　　① 前兩天，丟了錢包，bus上，小偷走了，才有人告訴我，社會公德真有問題。
　　② 學校的7臺電腦CPU丟了，小偷從窗戶爬進去的。學校3年都不修，宿舍經常丟鞋、丟衣服。
　　③ 家里與房地產開發公司打官司，合同有問題。
　　④ 警察現在都不管事，出了問題才來，沒出問題，懶得理你，防患于未然。
　　（為了方便閱讀，我們把草稿上的英語譯成了漢語）
　　有了上面的幾個問題，綜合分析保護個人財產的措施也就不難得出了，個人、單位、社會、國家都應采取相應的措施，而論證過程可以從草稿中總結說理，也可以按照草稿上的思路舉反例論證。
　　總之，在拓展思維時，一定要避免定向的、大而空的思維模式，應盡量把作文題目大處化小，小處化細，細處才可見真情。
　　從事物的反面考慮下列題目，寫下浮現在你腦海中的詞句：
　　1) Advantages of a Harmonious Family
　　2) The importance of fresh drinking water