評論
打印
Part ⅣReading Comprehension(Reading in Depth)
Section A
原文精譯
近年來，越來越多的外國人參與了美國的教學項目。當然，在教學中使用外國教職員工既有優(yōu)點，又有缺點，這必須予以考慮。可以這樣說，國外背景使外國教職員工具有價值的同時，也給學校和個人的調(diào)整帶來一些問題。外國學者通常把自己孤立在實驗室中，以此作為一種保護;然而，他所需要的是把自己融入一個具有高度組織的大學體系中，這種體系與其國家的體系截然不同。在日常工作中，他要面對哲學、課程安排和教學方法上的差異。訪問教授和他的學生在各自的文化方面都缺乏一種共同點，所以外國教授需要明白美國學生已經(jīng)了解了那些概念。在幫助外國教授使其適應新環(huán)境的同時，學校也必須作出某些調(diào)整，以充分發(fā)揮新人的優(yōu)勢。如何創(chuàng)造性地利用外國教職教員并不總為人所知，特別是在一些較小的學校中。這被認為是需要進一步研究的領域，其研究成果將對擁有外國教職員工的學院和大學產(chǎn)生重大的價值。
47. 【答案】H)
【解析】選of 。使用外國教師的優(yōu)點和缺點必須仔細權(quán)衡，此處空格填介詞of。
48. 【答案】C)
【解析】選considered。consider意思是“考慮，認為”。使用外國教師的優(yōu)點和缺點必須仔細權(quán)衡，此處用被動語態(tài)。
49. 【答案】F)
【解析】選create。create意思是“產(chǎn)生，制造”。國外的教師資源也會產(chǎn)生些問題。
50. 【答案】L)
【解析】選however。本句與前一句意思為轉(zhuǎn)折關系，而且轉(zhuǎn)折詞在前，因此用連詞however。
51. 【答案】O)
【答案】選that。他必須適應管理嚴密的大學體系，而這一點是與他國內(nèi)的大學體系大不相同的。that是指代大學體系。
52. 【答案】K)
【解析】選lack。所有外來教授和他的學生都缺乏文化共同性。
53. 【答案】G)
【解析】選required。外來教授需要接受美國學生頭腦里已存在的那些概念。
54. 【答案】J)
【解析】選make。“做些調(diào)整”用動詞make。大學必須做出適當?shù)恼{(diào)整。
55. 【答案】E)
【解析】選offer。offer意思是“提供，供應”。
56. 【答案】A)
【解析】選field。field意思是“領域”。這是一個有待進一步研究的領域。
Section B
Passage One
原文精譯
報紙的分類欄目中出現(xiàn)了一種新型的、越來越普遍的小型廣告。雖然它不是工作招聘，但有時卻被放置在“招聘廣告”中;盡管它也不是個人求職，有時卻出現(xiàn)在“求職廣告”中。它所做的是向申請工作的人提供幫助。
“寫申請前同我們聯(lián)系”，或者“利用我們多年的經(jīng)驗來為您精心設計您的簡歷或工作經(jīng)歷”，這種廣告經(jīng)常這樣宣傳。當然，這種專業(yè)服務的出現(xiàn)和成功是當前高失業(yè)率的一種反映，也是簡歷(或工作經(jīng)歷)日益重要的表現(xiàn)，說明簡歷現(xiàn)在本身也是一種藝術形式。
有一段時間，求職者只是簡單地寫求職信。當我離開學校時，給首次求職的年輕人提供的一般建議是，“寫上你的姓名、地址、年齡以及你是否通過了所有的考試”。信僅僅是寫給開啟的人的，其他的一切可以或者應該等到面試時再解釋。在那些充分就業(yè)的日子里，起作用的是技術。求職信證明的是你能寫，你可以工作。你充滿熱切的臉和明智的答復已經(jīng)表明了其他的一切。
后來，隨著你的職位的提升，你的求職信中就需要一些稍微復雜的東西。建議你在求職信中增加一些使你與其他人區(qū)別開來的內(nèi)容。它可能是種激進的方式。“不要再搜尋了，我就是你要招聘的那個人”，這是一種廣泛使用而且偶爾會成功的伎倆。或者它也可能是一些專門為面試而設計的特點。
但是，接受過大學全面教育的求職者越來越多，從而使得簡歷愈加重要，這一點是毫無疑問的。
57. 【答案】B)
【解析】 細節(jié)題。文章從報紙上刊登的招聘啟事小廣告說起，說到了高失業(yè)率問題以及找工作投遞簡歷等問題。該題有一定難度。根據(jù)題干，解答該題應定位在第一段。第一段第二行說“它有時放在‘situations vacant’(招聘)欄目……，”其中招聘加了引號，再加上隨后的讓步從句明確否定了給人提供工作，所以A)項應排除。第三行說“它有時放在‘situations wanted’(求職)欄目……，”隨后的讓步從句也明確否定了D)項。而選擇正確答案應根據(jù)最后一句話“What it does is to offer help in applying for a job.” B)項正確。C)項“把現(xiàn)有的工作分成各種類型”文章沒有提及，也應排除。
58. 【答案】C)
【解析】 細節(jié)題。解答該題只需正確理解第二段第二句“The growth and apparent success of such a specialized service is, of course, a reflection on the current high levels of unemployment.”(這種特別服務的出現(xiàn)和成功反映了當今的高失業(yè)率。)這正是C)項的內(nèi)容。該題屬“倒著考”題型。
59. 【答案】D)
【解析】 細節(jié)題。最關鍵的提示句應該是第三段第三句“The letter was really just for openers, it was explained, everything else could and should be saved for the interview.”言外之意，在信中不必寫得太詳細，應該在得到面試機會時再透露更多細節(jié)。D)項為正確選項。
60. 【答案】A)
【解析】 細節(jié)題。文章第四段第一行中的“as you moved up the ladder”對應了題干中的“as one went on to apply for more important jobs”。因此，隨后的內(nèi)容即為答案:“Something slightly more sophisticated was called for. The advice then was to put something in the letter which would distinguish you from the rest.” A)項正確。B)項說“有關申請人個性的隱含信息”，C)項說“申請人申請工作時相對于其他人的優(yōu)勢”，這兩項均不正確，D)項表示“用主動積極的方法偶爾玩點花招”，這只是引人關注的其中一種方法，不如A)具有概括性。
61. 【答案】B)
【解析】細節(jié)題。本題問個人履歷為什么重要。只要正確理解最后一段，就可做出正確選擇，最后一句實際上是強調(diào)句型:“...it is increasing number of applicants with university education at all points in the process of engaging staff that has led to the greater importance of the curriculum vitae.”明確講明是越來越多的具有大學教育背景的求職者使得個人履歷更顯重要。“it is”后的內(nèi)容也即是B)項的內(nèi)容，所以B)項正確。A)、C)、D)項文中都沒有涉及，均應排除。
