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備受關注的大學英語改革后的四級考試新題型樣卷終于在2005年10月份揭開神秘的面紗，這套由全國大學英語四、六級考試改革項目組和全國大學英語四、六級考試委員會編寫的《大學英語四級考試(CET-4)試點考試樣卷》已上海外語教育出版社出版發行，并收錄了《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》和最新大學英語四級考試（CET-4）試點考試樣題。另外，根據教育部高教司 [2005]199號的通知，“為了使高校教師和學生更充分熟悉和了解新的考試要求和題型，積極穩步推進改革，對原定的試點考試時間等事宜做相應調整，原定于2005年12月進行的大學英語四級試點考試調整至2006年6月進行。2006年12月仍按原計劃全面實施新題型四級考試，時間不變”。也就是說2006年6月的四級考試， 180所試點院校的部分學生將參加新題型試卷的考查，到了2006年12月份，不管是試點高校還是非試點高校，四級新題型將全面推廣。對于即將參加新題型考試的高校學子該如何準備新四級考試，才能取得高分？筆者經過仔細分析新題型樣卷后，從實力和技巧兩個方面提出復習備考策略。
聽力部分
聽力的分值比例將由原來的20%提升到35%：短對話部分由原來的10題減至8題，共8分；增加了兩篇長對話，出題模式類似于現行托福考試中聽力Part B，每篇3至4題，共7題，分值比例7％，；段子題（passage）仍為3篇，共10題，每篇3到4題，分值比例10％；復合式聽寫中詞匯聽寫由原來的7個增加至8個，每空0.5分,句子聽寫仍保持3句不變，每句2分，復合式聽寫部分總共10分。
基礎實力
1、語音：
*了解英美音的差異；例schedule，neither等
*掌握基本的辨音基礎，聽到熟悉的音能在上下文中迅速確定對應的單詞，提高聽力的敏感性。例：present，pleasant。
*注意連讀問題，重點掌握固定詞組之間的連讀，根據連讀規則，嘗試由慢到快脫口而出，提高對連讀的聽覺認知能力。例：run out of
2、詞匯：
*擴充聽力詞匯量，大綱詞匯不但在閱讀里認識，聽力中也要有所認知。
*充分重視詞性變化引起的讀音差別，例declare—declaration, invite---invitation, explain---explanation。
*掌握一詞多義，熟詞僻義。
*注意英美詞匯表達法的不同在聽力中的體現，四級聽力主要側重于美國的用法。
例：
英 美
秋天 autumn fall
圖畫 picture painting
相片 photo picture
商店 shop store
公寓 flat apartment
電影 film movie
電影院 cinema movie theater
電梯 lift elevator
汽油 petrol gas
技巧點撥
*短對話：抓關鍵詞，判斷場景。四級聽力常考的十大場景：學習選課場景、打工場景、天氣場景、看病場景、圖書館場景、論文場景、租房場景、出行場景、餐館場景、減肥場景。英語是一種模式化的語言，固定的場景其詞匯和表達也相對比較固定，平時注意積累場景高頻詞匯和習慣表達，在四級聽力短對話部分可以做到未聽先知的狀態。
例：餐館場景：
外出吃飯eat out,go out for lunch，提前定桌子book a table, make a reservation 菜單menu， 菜譜recipe, 特色菜special，推薦recommend，接受小費receive a tip
請客：我請客This is my treat; Let me treat you; Let me pick up the bill.
AA制：go fifty fifty, go Dutch
服務生常用語：①are you ready to order now? ②I’ll be with you in a moment
*長對話：問答原則，對話中的問句是題干的改寫，答句是我們需要選的答案，在一問一答中，把握考點。
*段子題：把握開頭和結尾，聽清原因和轉折。
*復合式聽寫：掌握速記技巧，用符號和最典型的幾個字母代替單詞，句子聽寫主要聽大意，寫出關鍵詞然后拓展成句，難詞要回避替換，從容得分。
