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瓶頸三：缺乏實戰語境，不能學以致用。
突破方法：構造學習語境，依靠案例學習。
模擬真實案例學習的最大好處在于，讓學習進入實戰狀態，感受類似真實的商務場景。任何商務案例(Business Real-case)都是一個實用的“小故事”，學生應把自己當成故事中的主角，或是這個場景即將發生在他們身上。這樣的“故事”，可以幫助學生消化語言，提高技能。較簡單場景學生可以當堂練習，而較復雜的商務案例，學生可以有一定時間在課下準備。這樣可以防止學生在口語課堂上“練聽力”的尷尬?，F學現賣是很好的感覺。一方面幫助學生消化課堂所學的內容，另外擴大了學生的視野，提高了他們的技能。學生課前充分準備包括思考或查找資料，然后進行課上商務 英語 實踐，這樣學生就在課下輸入(Input)在課上輸出(Output)，使所學的語言點和技能自然轉化，學生由被動接受(Receptive)變為主動參與(Productive)。另外，當把錯誤犯在課堂里的時候，可以有針對性的查漏補缺，增加學習效率。
