美國的暑假比只有1-2周的寒假長2個多月，對于高年級學生，可以在暑假趕上落后的科目，這段時間也是準備SAT考試、AP課程，增添大學入學簡歷中各種課外活動的極好機會。
　　嘉華世達美國留學專家指出，美國的眾多優秀大學在入學申請中都設置有考生怎樣度過暑假的提問，在這些問題上可填寫的藝術、體育等各種能力培養夏令營，而科學、數學、作文等學術夏令營，成為地方學校提供不了的特別教育經歷。對于參加這種夏令營的經歷在申請大學的時候能發揮多大的價值和效果的提問，嘉華世達美國留學專家認為，每個大學的情況都不一樣。大學在評價考生的時候，一般有自己的評價基準，對所有考生的信息以100分為滿分逐一評價并打分。在GPA 、SAT分數、AP成績、藝體能等各項評價材料中，充實的暑假經歷是學生評價基準的重要組成部分。但是參加夏令營經歷的追加評價分數在10分段還是1-2分各大學可能都不一樣。所以父母們要比較所參加的夏令營項目的意義、費用和時間，深思熟慮有沒有投資價值后再進行選擇。
　　當然教育經歷在申請大學時有多少受益是不能根據利益和經濟角度來判斷的。敏感而苦惱的青少年，接觸沒有學過的知識或對政治社會、文化的親身經歷可以使學生樹立均衡的世界觀、價值觀、文化觀，這是一段意味深長的教育經歷。
　　從學生的角度，這樣的經歷不僅能在此后選擇大學專業的時候有很大的幫助，也是可以體現在申請文書中的好資料。大學方面通過考察學生的暑假活動經歷，評價考生對知識的關注程度，學生的目標、特長、自我管理能力、領導力等。大學所需要的優秀新生是能明確自己學習的專業，知道大學畢業后要選擇什么樣的職業，作為社會的一員追求什么樣的價值觀，如何實現自我價值，能夠對社會做出貢獻的學生。所以嘉華世達美國留學專家建議，注重教育的家庭都應當積極地給子女提供這樣開拓視野的機會。
有競爭力的夏令營有來自各地區各學校的優秀學生，也有來自全美和世界各國不同背景的人才，參加者與這些學生見面本身就是一件極其有意義的事情。有名氣的夏令營本身會是轉變參加者人生的好機會，有的同學們在夏令營結束后可以做一生的朋友，學校更是學生們進入社會之后持續的后援力量，所以優秀的夏令營是地區學校提供不了的優質教育體驗。