無論是在中國還是美國，對高中的管理都是非常嚴格的，孩子處于青春期這種特定的時間，學校對孩子的人格塑造都是非常重視的。但是，對高中生的管理無非都是規章制度，而中外教育的不同之處在于面對同樣問題時校方不同的關注程度及解決辦法上。

一般來說，國內高中的校規仍然只在理論層面，學校更注重的是學生的升學率和學習成績的高低。而在美國，教育的目的就是為了培養合格的公民，一個合格公民的基本要求就是遵守規章制度。除了學習成績以外，美國高中把學校的制度都落在實處，這樣一來對于學生素質教育被加強，也為以后學生進入社會打下了良好的基礎。

例如，學生出了打架之類的事情后，國內學校的處理方法通常是是叫雙方家長進行說服教育解決學生之間的問題，而并沒有強調學校規定的重要性。而在美國，學生違反校規后，家長同樣需要承擔一定的責任，比如被罰來到學校受訓，承擔經濟賠償等，嚴重的會直接被學校開除。

在美國高中就讀的中國留學生，很容易因為文化方面的差異造成違反校規的情況。學校通常對學生的時間觀念要求非常嚴，上課遲到絕對不是小事情，不是跟老師打個招呼進入教室上課就完了的事。遲到的學生下午放學的時候會被留下來關禁閉。禁閉被關的次數多了就會被停課，而這些相關的處分記錄將會對將來大學的申請有所影響。

以上問題都是因為對美國高中的認知不夠深入造成的。此外，一定要重視美國學校的規章制度，多了解學校的相關制度，在出國之前做足準備，這對孩子以后在美國學習和生活會有很大幫助。